2024暑期iHUB·北京：生物技術(shù)專(zhuān)題：從基因編輯到“細(xì)胞工廠”，現(xiàn)代生物技術(shù)指引下的疾病預(yù)防與治療策略探究

專(zhuān)業(yè)：工程,自然科學(xué),公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)

項(xiàng)目類(lèi)型：海外導(dǎo)師線下項(xiàng)目

開(kāi)始時(shí)間：2024年07月20日

是否可加論文：是

項(xiàng)目周期：14天面授科研+5周在線論文指導(dǎo)

語(yǔ)言：英文

有無(wú)剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級(jí)：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專(zhuān)業(yè)：醫(yī)藥學(xué)免疫學(xué)生物學(xué)抗擊冠狀病毒分子生物學(xué)生物醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子醫(yī)學(xué)流行病學(xué)生物工程生命科學(xué)生物醫(yī)學(xué)病理學(xué)生物信息學(xué)藥理學(xué)

地點(diǎn)：北京愛(ài)迪學(xué)校

建議選修：生物學(xué)與生命科學(xué)

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)生物技術(shù)、生物工程、生物工程、細(xì)胞工程、基因工程、蛋白質(zhì)工程、生物醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)或?qū)ο嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)感興趣的學(xué)生 學(xué)生需要具備高中生物學(xué)基礎(chǔ)（細(xì)胞、基因、蛋白質(zhì)、微生物）

產(chǎn)出：14天面授科研+5周在線論文指導(dǎo) 項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請(qǐng)） 結(jié)業(yè)證書(shū) 成績(jī)單

項(xiàng)目背景：生物技術(shù)是20世紀(jì)70年代初在分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代工程學(xué)的方法和原理而發(fā)展起來(lái)的一門(mén)綜合性科學(xué)技術(shù)，以基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物技術(shù)是21世紀(jì)科技創(chuàng)新的前沿,代表了高新技術(shù)發(fā)展的方向。其在醫(yī)療保健、環(huán)保及食品領(lǐng)域的應(yīng)用對(duì)改善人類(lèi)的醫(yī)療與生存環(huán)境、提高疾病預(yù)防、診斷及治療技術(shù)都產(chǎn)生了深刻的影響。本項(xiàng)目將帶領(lǐng)學(xué)生一起探究生物技術(shù)對(duì)人類(lèi)健康的重要影響。

項(xiàng)目介紹：本項(xiàng)目將從生物學(xué)基礎(chǔ)講起（DNA、RNA、蛋白質(zhì)、細(xì)胞），給學(xué)生介紹生物技術(shù)的歷史、手段、遇到的問(wèn)題。導(dǎo)師會(huì)具體講解SARS-CoV-2疫苗如何起作用，人體免疫系統(tǒng)如何抵御這種病毒，以及此次疫情下生物技術(shù)有哪些突破。課程后期，學(xué)生需要自選一種疾病，設(shè)計(jì)出針對(duì)某一種蛋白質(zhì)確診/治療這種疾病的方法，并提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行成果展示。

個(gè)性化研究課題參考：
自身免疫疾病的靶點(diǎn)與藥物研發(fā)
神經(jīng)退行性疾病的生物治療進(jìn)展
微生物生物技術(shù)


This project will start with the basics of biology (DNA, RNA, proteins, cells), and the professor will introduce students to the history, methods, and problems of biotechnology. Also, the professor will explain in detail how the SARS-CoV-2 vaccine works, how the human immune system defends against this virus, and what breakthroughs in biotechnology have been made in this epidemic. In the later stage of this project, students need to choose one disease, design a method for a certain protein to diagnose/treat the disease, and submit a project report to demonstrate their results.

Suggested Future Research Fields：
Targets and drug development for autoimmune diseases
Advances in biological therapy for neurodegenerative diseases
Microbial Biotechnology

項(xiàng)目大綱：生物技術(shù)概論， 生物學(xué)基本構(gòu)件、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的介紹 Introduction to Biotechnology， Introduction to the basic building blocks of biology, DNA, RNA, protein 人體細(xì)胞組成，細(xì)胞如何復(fù)制、制造蛋白質(zhì)、產(chǎn)生能量、進(jìn)行內(nèi)部和外部交流 What are the parts of a human cell? How does a cell function to replicate, to make proteins, to produce energy, to communicate internally and externally? 如何利用生物技術(shù)來(lái)操縱細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)有用的材料 How can we use biotechnology to manipulate cells to produce useful materials? 病毒如何感染和復(fù)制，針對(duì) SARS-CoV-2 的疫苗如何發(fā)揮作用， 免疫系統(tǒng)如何對(duì)抗疾病？How does a virus infect and replicate? How do vaccines against SARS-CoV-2 work? How does the immune system fight the disease? 項(xiàng)目回顧與成果展示 Program review and presentation 論文輔導(dǎo) Project deliverable tutoring