生物統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析綜合研究

生物工程/生物統(tǒng)計/生物醫(yī)學(xué)

項目背景

生物統(tǒng)計旨在運用數(shù)理原理和方法，分析與闡釋生物數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，力圖把握本質(zhì)規(guī)律，解決生物、醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生問題。數(shù)據(jù)科學(xué)的蓬勃發(fā)展及其在金融等諸多領(lǐng)域的落地為生物醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生統(tǒng)計分析提供了新方法。目前，Excel、R、Matlab、SPSS是全球范圍內(nèi)較為普及的生物信息統(tǒng)計分析工具。項目將廣泛介紹統(tǒng)計數(shù)據(jù)科學(xué)在公共衛(wèi)生和生物醫(yī)學(xué)中的前沿應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生使用技術(shù)和軟件完成探索性和更高級的回歸分析，幫助學(xué)生將技巧應(yīng)用到解決實際問題中，直接體驗數(shù)據(jù)科學(xué)統(tǒng)計技巧對生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的潛在和重要影響。

項目介紹

項目內(nèi)容涉及統(tǒng)計數(shù)據(jù)科學(xué)的沿革及其在公共衛(wèi)生和生物醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，探索性分析、線性回歸分析、時間序列回歸分析，模型比較、評估與診斷等。學(xué)生將在項目中圍繞空氣污染與健康或COVID相關(guān)公共衛(wèi)生或生物醫(yī)學(xué)問題展開探究，使用Excel和R對樣本公共衛(wèi)生或生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)集進(jìn)行分析，在項目結(jié)束時，提交項目報告，進(jìn)行成果展示。

個性化研究課題參考：

傳染病預(yù)測預(yù)警

生物統(tǒng)計模型在PAHs致人群健康損害危險度評價中的應(yīng)用研究

生物統(tǒng)計學(xué)在降血糖新藥療效評估中的應(yīng)用

適合人群

高中生/大學(xué)生

生物統(tǒng)計、生物醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等專業(yè)學(xué)生；對數(shù)據(jù)科學(xué)與統(tǒng)計在公共衛(wèi)生與生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用感興趣的學(xué)生；學(xué)生需要具備計算機(jī)基礎(chǔ)以及微積分、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

導(dǎo)師介紹

耶魯大學(xué)終身正教授

Steven導(dǎo)師現(xiàn)任耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計終身正教授、康涅狄格州科學(xué)與工程院（Connecticut Academy of Science and Engineering，CASE）院士，持有美國統(tǒng)計協(xié)會（American Statistical Association，ASA）、美國科學(xué)信息研究所（Institute for Scientific Information，ISI）會員席位。Steven導(dǎo)師的研究聚焦生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)，癌癥、精神障礙與心血管生物信息統(tǒng)計分析，公共衛(wèi)生科學(xué)，并且取得了豐碩的研究成果。

任職學(xué)校

耶魯大學(xué)（Yale University）始建于1701年，是聞名世界的私立研究型大學(xué)，常青藤盟校之一，美國第三古老的高等教育學(xué)府，也是美國大學(xué)協(xié)會（AAU；研究型大學(xué)聯(lián)盟，會員門檻極高，被許多機(jī)構(gòu)視為衡量大學(xué)學(xué)術(shù)研究和品質(zhì)的基準(zhǔn)）14個創(chuàng)始院校之一。耶魯大學(xué)長期以來蟬聯(lián)泰晤士高等教育THE最具聲望大學(xué)前十名，在2020年U.S.News美國大學(xué)排名位列第3。

項目大綱

統(tǒng)計數(shù)據(jù)科學(xué)沿革：統(tǒng)計數(shù)據(jù)科學(xué)在公共衛(wèi)生和生物醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用 Background and development of statistical data science; applications in public and biomedicine.

探索性分析：為什么（分析目標(biāo)）、是什么（分析任務(wù)列表）和怎么辦（Excel和R統(tǒng)計分析） Exploratory analysis: why (the objectives of such analysis), what (the list of analysis tasks), and how (analysis using excel and R).

線性回歸分析：為什么（目標(biāo)）、是什么（統(tǒng)計概念、數(shù)學(xué)公式）和怎么辦（估計和推斷） Linear regression analysis: why (the objectives), what (statistical concept, mathematical formulation), and how (estimation and inference).

時間序列回歸分析：為什么（目標(biāo)）、是什么（統(tǒng)計概念、數(shù)學(xué)公式）和怎么辦（估計和推斷） Time series regression analysis: why (the objectives), what (statistical concept, mathematical formulation), and how (estimation and inference).

模型比較、評估與診斷 Model comparison, evaluation, and diagnostics.

項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時

學(xué)術(shù)報告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單