美國(guó)留學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)(HSS)都包含哪些專(zhuān)業(yè)?就業(yè)前景如何?

在理工類(lèi)等留學(xué)專(zhuān)業(yè)火熱發(fā)展的當(dāng)下，美國(guó)大學(xué)人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何，引起了一些專(zhuān)家人士的普遍討論，甚至部分美國(guó)大學(xué)為了提高畢業(yè)生的就業(yè)率，甚至考慮減少開(kāi)設(shè)人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)。那美國(guó)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)(HSS)到底包含哪些專(zhuān)業(yè)?就業(yè)前景真的不好嗎?

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人文與社會(huì)科學(xué)(Humanities and Social Sciences)

人文科學(xué)原指同人類(lèi)利益有關(guān)的學(xué)問(wèn)，社會(huì)科學(xué)是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文藝學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會(huì)學(xué)等，其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。

美國(guó)大學(xué)的人文與社會(huì)科學(xué)各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的比例較大，但相比計(jì)算機(jī)工程、機(jī)械工程、人工智能等專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)市場(chǎng)較疲軟，而且平均薪水不高，因此，部分美國(guó)大學(xué)甚至有了想要取消人文專(zhuān)業(yè)>>>專(zhuān)業(yè)or就業(yè)?美國(guó)威斯康辛大學(xué)擬取消人文專(zhuān)業(yè)，引熱議!

那美國(guó)大學(xué)的人文與社會(huì)科學(xué)到底包含哪些專(zhuān)業(yè)?就業(yè)前景如何?

1.傳播 Communications

傳播專(zhuān)業(yè)研究的是現(xiàn)代社會(huì)的種種信息與思想的交流方式。學(xué)生要學(xué)習(xí)政治、歷史和宗教演講，寫(xiě)電視、電影評(píng)論，評(píng)估媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及傳播媒體對(duì)道德倫理的探究。傳播專(zhuān)業(yè)包括廣告、廣播、電視、電影、新聞、公關(guān)、演講等內(nèi)容。有的大學(xué)又將以上的內(nèi)容細(xì)分為幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文、歷史、政治等人文課程;較強(qiáng)的寫(xiě)作、演講能力。

就業(yè)前景：市場(chǎng)需求總體較好，但大多數(shù)畢業(yè)生不是在媒體工作，主要在政府、政治團(tuán)體工作，也從事銷(xiāo)售、司法、管理、廣播電視的工作。

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2.英語(yǔ) English

在講英語(yǔ)的國(guó)家，英語(yǔ)作為一種基本語(yǔ)言，與其他專(zhuān)業(yè)相比，很難成為培養(yǎng)某種定向性職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的可以從事IT業(yè)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的當(dāng)護(hù)士，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的當(dāng)會(huì)計(jì)等。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)去向非常離散。 

基礎(chǔ)知識(shí)：英文及其他人文學(xué)科。

就業(yè)前景：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榉稚⒌礁鱾€(gè)行業(yè)，所以市場(chǎng)需求量尚可。起薪及平均收入都略低，比全國(guó)各專(zhuān)業(yè)的平均收入約低10%。畢業(yè)生從事管理、藝術(shù)、寫(xiě)作、編輯、娛樂(lè)、公關(guān)方面的工作，也有從事中小學(xué)教學(xué)、保險(xiǎn)、銷(xiāo)售、金融業(yè)等的工作。這種現(xiàn)象非常普遍，并沒(méi)有給人以專(zhuān)業(yè)“不對(duì)口”的感覺(jué)。

3.外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) Foreign Languages and Literature

在美國(guó)大學(xué)，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)不是只關(guān)注某種語(yǔ)言本身，如詞匯、語(yǔ)法和文章結(jié)構(gòu)等，而是把語(yǔ)言作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步研究各國(guó)的文化、文學(xué)、藝術(shù)、政治、歷史、宗教、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等。因此外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究有非常廣泛的課題。

基礎(chǔ)知識(shí)：3～4年高中相應(yīng)外語(yǔ)科目的基礎(chǔ)(中文專(zhuān)業(yè)卻是一個(gè)例外，通常不要求有中文基礎(chǔ))，對(duì)人文科學(xué)的興趣。

就業(yè)前景：職業(yè)市場(chǎng)需求量不大，但因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)畢業(yè)生不多，所以就業(yè)情況尚好。近年因?yàn)榉纯值男枰?，美?guó)政府對(duì)外語(yǔ)人才的需求激增，此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生待遇也開(kāi)始提高。近一半的畢業(yè)生在公司工作，約1/3的畢業(yè)生從事教育工作，10%的畢業(yè)生在政府工作。職業(yè)為商業(yè)、教育機(jī)構(gòu)的管理人員，教師，秘書(shū)，保險(xiǎn)、證券、房地產(chǎn)行業(yè)的人員。

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4.歷史 History

歷史專(zhuān)業(yè)是研究人類(lèi)社會(huì)各方面的社會(huì)科學(xué)。歷史研究通過(guò)遺留在世的檔案，如政府和社會(huì)團(tuán)體的紀(jì)錄文件、報(bào)紙、雜志、影像資料、采訪(fǎng)以及其他種種未發(fā)表的文件資料，研究、分析和解釋過(guò)去各時(shí)期歷史事件的前因后果以及人類(lèi)對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的取舍。歷史專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀和批判性的寫(xiě)作能力，也必須具備口頭表達(dá)能力。歷史專(zhuān)業(yè)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)法學(xué)的重要通道。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文、人文學(xué)科;分析能力，很強(qiáng)的閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)能力。

就業(yè)前景：就業(yè)市場(chǎng)中等，絕大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)有在與歷史專(zhuān)業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域工作。較大比例的畢業(yè)生從事管理工作，許多人成為中高級(jí)主管;其次是在保險(xiǎn)、證券、地產(chǎn)和商業(yè)服務(wù)業(yè)從事商業(yè)性的工作;少數(shù)畢業(yè)生從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)——當(dāng)中小學(xué)教師。

“升級(jí)”與發(fā)展：上法學(xué)院拿JD，讀商學(xué)院MBA。歷史專(zhuān)業(yè)的博士通常要讀7～8年。

5.新聞 Journalism

新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)如何尋找信息，并且通過(guò)寫(xiě)作、演講、圖形、圖片和活動(dòng)影像將獲得的信息有效地進(jìn)行傳播。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站和廣告業(yè)、公關(guān)部門(mén)工作所必要的技能，如新聞報(bào)道技術(shù)，報(bào)紙、雜志文章的撰寫(xiě)，攝影、專(zhuān)題報(bào)道，廣播新聞法，倫理道德，媒體活動(dòng)，等等。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文和其他人文與科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);很強(qiáng)的寫(xiě)作、演講能力。

就業(yè)前景：畢業(yè)生難以找到“本專(zhuān)業(yè)”的工作。

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6.人文與科學(xué)、普通教育 Liberal Arts and Science，General Studies

人文與科學(xué)專(zhuān)業(yè)是源于歐洲教育的傳統(tǒng)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)提供的是一種全面發(fā)展的，不求“專(zhuān)業(yè)”但求全面的教育。所以有的大學(xué)也把它叫作General   Studies，就是普通教育或者通才教育的意思。該專(zhuān)業(yè)的必修課程包括自然科學(xué)、人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、英文、外語(yǔ)和藝術(shù)等非常廣泛的內(nèi)容，而不是限定在某一特定的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于還沒(méi)有確定職業(yè)目標(biāo)的學(xué)生，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的選擇。

基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)、理、化、生、人文學(xué)科;全面發(fā)展。

就業(yè)前景：就業(yè)市場(chǎng)需求一般。近一半學(xué)生畢業(yè)后到商務(wù)公司工作，職業(yè)分布較分散，有公司管理人員、中小學(xué)教師，金融保險(xiǎn)業(yè)、公關(guān)、銷(xiāo)售人員，秘書(shū)、作家、編輯、會(huì)計(jì)，等等。

7.政治學(xué)、政府學(xué) Political Science & Government

美國(guó)各大學(xué)的政治學(xué)和政府學(xué)是兩個(gè)不同名的同一個(gè)專(zhuān)業(yè)。有的大學(xué)將政治學(xué)細(xì)化為政治哲學(xué)與原理、美國(guó)政府學(xué)、比較政治學(xué)(各國(guó))以及國(guó)際關(guān)系4個(gè)專(zhuān)門(mén)化專(zhuān)業(yè)。政府學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)政府的起源、歷史、發(fā)展、政府和政治力量的功能等，也研究各國(guó)的選舉、立法、司法、行政系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等。

基礎(chǔ)知識(shí)：人文、政治、英文;與人交流、口頭及書(shū)面表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)才能。

就業(yè)前景：市場(chǎng)需求較大，50%以上的畢業(yè)生到公司工作，有的成為企業(yè)管理人員、政府工作人員、外交官員、公務(wù)員、作家、編輯和公關(guān)人員。起薪不高，但提升較快。20%以上的畢業(yè)生成為企業(yè)主管，其他職業(yè)多為管理人員，或在保險(xiǎn)、證券、地產(chǎn)、商業(yè)服務(wù)業(yè)工作。

8.社會(huì)學(xué) Sociology

社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)和人的行為的學(xué)科。社會(huì)上的一切事情都可以從社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行研究，社會(huì)學(xué)討論社會(huì)結(jié)構(gòu)、人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、各種群體中人的行為以及各種群體的形成和作用，進(jìn)而探索社會(huì)問(wèn)題和公共政策。研究的課題有家庭關(guān)系，社會(huì)上各種族、性別、階層之間的關(guān)系，涉及的范圍可能廣至政治、經(jīng)濟(jì)、心理、法律、健康、文化、藝術(shù)等。統(tǒng)計(jì)學(xué)是社會(huì)學(xué)研究的一種手段。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文、數(shù)學(xué)及其他人文科學(xué);分析能力，書(shū)面及口頭表達(dá)能力，喜歡社交、團(tuán)隊(duì)合作。

就業(yè)前景：市場(chǎng)需求量不少，但是收入較低，增長(zhǎng)慢。主要就業(yè)去向依次為商業(yè)公司、教育、政府部門(mén)，職業(yè)分布為各類(lèi)管理人員，社會(huì)工作者，教師，公司的市場(chǎng)、廣告、銷(xiāo)售、消費(fèi)者心理研究人員，司法、城市規(guī)劃、環(huán)保等部門(mén)的人員。

9.視覺(jué)藝術(shù)與表演藝術(shù) Visual & Performing Arts

視覺(jué)藝術(shù)與表演藝術(shù)是兩個(gè)很大的藝術(shù)范疇。視覺(jué)藝術(shù)包括圖形藝術(shù)(Graphics Art)和藝術(shù)(Fine   Art)兩大類(lèi)。圖形藝術(shù)一般是指那些與商業(yè)目的有關(guān)的繪畫(huà)藝術(shù)，如為公司、商店而設(shè)計(jì)的各種圖形、廣告;藝術(shù)則是以自我欣賞為目的的藝術(shù)創(chuàng)作，這些藝術(shù)品可能拿到博物館展覽，也可能公開(kāi)拍賣(mài)。藝術(shù)品包括繪畫(huà)、雕塑以及木刻、木雕、石刻、石雕等。

表演藝術(shù)包括舞蹈、戲劇與舞臺(tái)藝術(shù)等。除了學(xué)習(xí)相應(yīng)的表演藝術(shù)外，還有藝術(shù)史、導(dǎo)演、文學(xué)、藝術(shù)批判、燈光、服裝設(shè)計(jì)、劇本寫(xiě)作、藝術(shù)管理等。

基礎(chǔ)知識(shí)：英文、人文社會(huì)學(xué)科、數(shù)理化;有創(chuàng)造性。

就業(yè)前景：就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)殘酷。職業(yè)分布很離散，有的當(dāng)藝術(shù)家、廣播員、作家、編輯、公關(guān)人員，有的當(dāng)管理人員、銷(xiāo)售員、中小學(xué)教師、秘書(shū)、打字員、市場(chǎng)推廣人員等等。

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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，不能片面聽(tīng)取網(wǎng)友的交流，更不能輕信留學(xué)中介的說(shuō)辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立，得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議，受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過(guò)程并“先行賠付”。

任何關(guān)于美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，比如去美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)美國(guó)留學(xué)中介好?或美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指南等問(wèn)題，大家都可以在線(xiàn)咨詢(xún)或持續(xù)訪(fǎng)問(wèn)該欄目的其它相關(guān)文章。

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