公司概括
自愿接受留學監(jiān)理的合法留學機構。德國和中國相繼提出工業(yè)4.0、中國制造2025兩個戰(zhàn)略后,兩國合作達到一個新的高度。在不久前舉行的中德總理年度會晤中強調,通過加強教育、文化、旅游的手段深化制造業(yè)、能源、航空、創(chuàng)新、中小企業(yè)等領域間的合作,使得“中國制造2025”與德國“工業(yè)4.0”等發(fā)展戰(zhàn)略更好對接。中德關系整體呈現發(fā)展迅速,日臻成熟的局面。
基于這樣一個國內外環(huán)境的持續(xù)向好,赴德留學市場迎來一個未來可期的“噴薄期”將很快到來。作為僅次于美、英的世界第三大留學目的地國,一直是最受國際學生青睞的“寵兒”。數據顯示,2015年在德國大學注冊的中國學生超過3萬人,高居赴德留學所有外國學生的首位。根據這一良好勢頭,德國政府設定了到2020年將在德高校留學生人數增至35萬人的目標,隨著中德間交流合作日益頻繁,相信屆時,中國留德學生將在整個留德學生群體中繼續(xù)保持一個可觀的占比優(yōu)勢。
為此,德國教育事業(yè)群應運而生。該事業(yè)群隸屬于華夏博雅教育集團,分為學歷教育和職業(yè)教育兩大版塊。核心團隊成員多有德國留學的背景,在與耶拿大學、勃蘭登堡工業(yè)大學、杜伊斯堡-埃森大學、哈姆-利普施塔特學院等多所普通高等院校及廣大職業(yè)高中展開深入合作的基礎上,積累了長達十余年的赴德留學項目運作經驗,成功輸送國內優(yōu)質學子達3000名以上。2015年,與德國駐華大使館、當地教育部門聯合杜德施達特職業(yè)技術學校等多所公立高中性質的職業(yè)技術學校,針對中國有留德意向的學生,共建了機動車機電一體化、酒店管理、護理、營養(yǎng)等多個專業(yè),同時為中國學生提供優(yōu)質可行的德語培訓以及雙元制中外合作辦學項目,切實幫助他們大幅提升核心競爭力,成為全球化背景下的精尖人才。
華夏博雅教育集團由中外合作辦學、國際學術交流及國際藝術教育等領域資深教育人共同發(fā)起創(chuàng)立,已經發(fā)展成為集中外合作辦學、外籍人才引進、國際藝術教育、藝術領域歸國人才創(chuàng)業(yè)孵化、在線平臺研發(fā)于一體的綜合國際教育機構。在北京、上海、廣州、福州、杭州、石家莊、武漢、成都、鄭州、西安等國內各大城市及美國、澳大利亞、新西蘭、意大利、法國、西班牙、臺灣等國家和地區(qū)與相關院校、知名企業(yè)展開廣泛且深入的合作,強力推進中外教育國際化進程。
榮譽展示
自愿接受留學監(jiān)理的合法留學機構。德國和中國相繼提出工業(yè)4.0、中國制造2025兩個戰(zhàn)略后,兩國合作達到一個新的高度。在不久前舉行的中德總理年度會晤中強調,通過加強教育、文化、旅游的手段深化制造業(yè)、能源、航空、創(chuàng)新、中小企業(yè)等領域間的合作,使得“中國制造2025”與德國“工業(yè)4.0”等發(fā)展戰(zhàn)略更好對接。中德關系整體呈現發(fā)展迅速,日臻成熟的局面。
基于這樣一個國內外環(huán)境的持續(xù)向好,赴德留學市場迎來一個未來可期的“噴薄期”將很快到來。作為僅次于美、英的世界第三大留學目的地國,一直是最受國際學生青睞的“寵兒”。數據顯示,2015年在德國大學注冊的中國學生超過3萬人,高居赴德留學所有外國學生的首位。根據這一良好勢頭,德國政府設定了到2020年將在德高校留學生人數增至35萬人的目標,隨著中德間交流合作日益頻繁,相信屆時,中國留德學生將在整個留德學生群體中繼續(xù)保持一個可觀的占比優(yōu)勢。
為此,德國教育事業(yè)群應運而生。該事業(yè)群隸屬于華夏博雅教育集團,分為學歷教育和職業(yè)教育兩大版塊。核心團隊成員多有德國留學的背景,在與耶拿大學、勃蘭登堡工業(yè)大學、杜伊斯堡-埃森大學、哈姆-利普施塔特學院等多所普通高等院校及廣大職業(yè)高中展開深入合作的基礎上,積累了長達十余年的赴德留學項目運作經驗,成功輸送國內優(yōu)質學子達3000名以上。2015年,與德國駐華大使館、當地教育部門聯合杜德施達特職業(yè)技術學校等多所公立高中性質的職業(yè)技術學校,針對中國有留德意向的學生,共建了機動車機電一體化、酒店管理、護理、營養(yǎng)等多個專業(yè),同時為中國學生提供優(yōu)質可行的德語培訓以及雙元制中外合作辦學項目,切實幫助他們大幅提升核心競爭力,成為全球化背景下的精尖人才。
華夏博雅教育集團由中外合作辦學、國際學術交流及國際藝術教育等領域資深教育人共同發(fā)起創(chuàng)立,已經發(fā)展成為集中外合作辦學、外籍人才引進、國際藝術教育、藝術領域歸國人才創(chuàng)業(yè)孵化、在線平臺研發(fā)于一體的綜合國際教育機構。在北京、上海、廣州、福州、杭州、石家莊、武漢、成都、鄭州、西安等國內各大城市及美國、澳大利亞、新西蘭、意大利、法國、西班牙、臺灣等國家和地區(qū)與相關院校、知名企業(yè)展開廣泛且深入的合作,強力推進中外教育國際化進程。
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