國內(nèi)小組科研—化學(xué)與環(huán)境工程：“雙碳”戰(zhàn)略下的生物質(zhì)資源化與可持續(xù)發(fā)展研究

開始日期：

2023年11月18日

專業(yè)方向：

理工

導(dǎo)師：

Z老師（復(fù)旦大學(xué) 青年研究員）

課程周期：

6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí)

語言：

中文

建議學(xué)生年級(jí)：

大學(xué)生 高中生

項(xiàng)目產(chǎn)出：

6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導(dǎo)，共126課時(shí) 1500字左右的項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信（8封網(wǎng)推） 項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)

項(xiàng)目產(chǎn)出：

本項(xiàng)目通過生物質(zhì)資源化利用專題的科研實(shí)訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物炭制備與應(yīng)用的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握經(jīng)典的生物炭與先進(jìn)的石墨烯制備方法，以及基于有機(jī)污染控制、能源儲(chǔ)存、重金屬污染控制、碳封存、土壤/作物調(diào)理等案例，討論生物炭特征提取和分類使用方法；進(jìn)一步討論先進(jìn)的生物質(zhì)石墨烯制備裝備與原理，結(jié)合生物質(zhì)石墨烯的適用場景，掌握生物質(zhì)高值化的途徑。學(xué)生通過項(xiàng)目最終可以獲得生物質(zhì)資源化利用的一般方法和生物炭使用場景原理識(shí)別和理解；掌握生物質(zhì)資源換對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。