可再生能源架構(gòu)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：風(fēng)能、海浪和潮汐能

機(jī)械工程/環(huán)境工程

課題背景

能源可以進(jìn)一步分為再生能源和非再生能源兩大類型。再生能源包括太陽能、水能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能、地?zé)崮艿?。它們在自然界可以循環(huán)再生。是取之不盡，用之不竭的能源，不需要人力參與便會自動(dòng)再生，是相對于會窮盡的非再生能源的一種能源。

課程內(nèi)容

"可再生清潔能源”課程提供了有關(guān)轉(zhuǎn)換原理的入門級教程，以及各種清潔能源中的技術(shù)，例如太陽能，風(fēng)能，水能，生物質(zhì)能和地?zé)崮?。我們研究以下三個(gè)主要系統(tǒng)的熱力學(xué)，設(shè)計(jì)和運(yùn)行中涉及的問題：

在課程的前四周內(nèi)，主要研究生物質(zhì)能和水力發(fā)電。我們還將討論各種整合清潔能源及其經(jīng)濟(jì)學(xué)。課程的第二部分（最后四個(gè)星期）將集中在課題研究，三個(gè)或更多小組將在講授的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行研究。完成本課程后，您將能夠：

?了解幾種清潔能源技術(shù)的操作原理。

?分析清潔能源技術(shù)的“系統(tǒng)”方面。

?意識到每個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。

?了解能量轉(zhuǎn)換的基本熱力學(xué)原理。

?學(xué)習(xí)研究工具，并撰寫有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，操作，集成或經(jīng)濟(jì)性的報(bào)告

研究項(xiàng)目的例子有：太陽熱能或光伏系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行；設(shè)計(jì)儲能系統(tǒng)；太陽能，水力，生物質(zhì)能，風(fēng)能或海洋系統(tǒng)中的材料選擇；設(shè)計(jì)與風(fēng)，海洋或生物質(zhì)系統(tǒng)的運(yùn)行；清潔能源系統(tǒng)的整合與經(jīng)濟(jì)學(xué)。一些研究工具將在課程后半段中教授學(xué)生。這些包括：

（一）報(bào)告，論文的技術(shù)性寫作；

（二）研究資料和參考資料；

（三）數(shù)據(jù)表示和圖形。

適合人群

對生物質(zhì)能、光伏能源、風(fēng)能等可再生能源以及可再生能源經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的本科生、高中生。 修讀物理專業(yè)，化學(xué)，能源，以及未來希望在能源行業(yè)、科研實(shí)驗(yàn)室等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 具備高中物理、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先 建議提前掌握相應(yīng)的物理知識。

教授介紹

Nasr Ghoniem加州大學(xué)洛杉磯分校材料工程系與機(jī)械和航空動(dòng)力系杰出終身教授

(1)美國核能協(xié)會、美國機(jī)械協(xié)會、美國材料研究協(xié)會會員

(2)美國核能協(xié)會杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主

(3)350+論文發(fā)表，10+書籍出版

(4)i10-Index 179，citations-8829次

課程安排與收獲

10周在線小組科研（總計(jì)72課時(shí)）網(wǎng)申推薦信學(xué)術(shù)評估報(bào)告項(xiàng)目成績單論文成果

* 課時(shí)包含：導(dǎo)師課程36課時(shí)+助教課程30課時(shí)+寫作課程6課時(shí)，不包含先修課課時(shí)
* 完成研究后滿足學(xué)術(shù)條件和教授要求可獲得推薦信，教授將嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行客觀評價(jià)。