瑞幸、輝山乳業(yè)財(cái)務(wù)造假解謎：上市公司背后的金融風(fēng)險(xiǎn)實(shí)例探究

會(huì)計(jì)學(xué)/商業(yè)管理/商業(yè)分析

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時(shí)間：2021-08-14～2021-10-24課程形式：采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

由于企業(yè)上市之后所能獲得利益非常巨大，為了達(dá)成上市的目標(biāo)，企業(yè)管理層很可能鋌而走險(xiǎn)對(duì)企業(yè)披露的信息進(jìn)行造假。以瑞幸咖啡為例，為了達(dá)成在美國(guó)上市的目的不惜對(duì)自身的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行粉飾造假，在事發(fā)后極大的傷害了廣大投資者對(duì)于中國(guó)企業(yè)的信心。而企業(yè)公開披露的信息是公眾對(duì)其經(jīng)營(yíng)狀況研究的重要甚至是唯一窗口，因此在當(dāng)下提升公眾對(duì)公開披露報(bào)表的研讀判斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)舞弊的問題，規(guī)避投資和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)具有重要意義。

在課程中首先會(huì)對(duì)學(xué)生講授會(huì)計(jì)的一些基本概念，之后通過對(duì)比在美國(guó)上市的中國(guó)企業(yè)以及美國(guó)本土上市企業(yè)，分析出兩者之間信息披露的差異，引導(dǎo)學(xué)生探尋出能夠分析財(cái)務(wù)報(bào)表的具體方法。然后通過分析探討企業(yè)所有者和企業(yè)管理層之間的利益導(dǎo)向的不同，以過去5至10年中國(guó)在美上市企業(yè)財(cái)務(wù)舞弊的具體案例（例如，瑞幸咖啡）為依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)企業(yè)管理層進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表舞弊的深層原因進(jìn)行分析，據(jù)此總結(jié)出發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)舞弊一般方法。最后教授會(huì)指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)信息披露會(huì)降低資本成本以及美國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)為何不適用中國(guó)企業(yè)等問題進(jìn)行深入討論，并且使用具體企業(yè)樣本數(shù)據(jù)對(duì)討論的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。

適合人群

對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)舞弊、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、公司金融、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域感興趣的高中生、本科生。修讀會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、審計(jì)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、外語以及理工科等相關(guān)學(xué)科，以及未來希望在高等院校、政府部門、主流金融機(jī)構(gòu)、世界500強(qiáng)企業(yè)中從事相關(guān)工作的學(xué)生。先修要求：具備良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)即可。

導(dǎo)師介紹

Nemit Shroff

麻省理工學(xué)院終身教授

麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院特聘教授

麻省理工學(xué)院亞洲會(huì)議組委會(huì)委員

The Accounting Review，Journal of Accounting Research等期刊副主編

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過20所國(guó)內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國(guó)際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績(jī)單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績(jī)單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。