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時間:2012-02-20
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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近年來掀起一股高中生美國留學熱潮。不少家長和學生總愛問某中學在美國的排名,但與大學不同的是,美國中學沒有所謂的“全美排名”。據(jù)了解:選擇美國的中學,一味追求排名并沒有實際意義,家長和學生應該要從以下三點加以把握:
1、學生比例
學生比例主要指其種族比例。美國是個移民國家,各種族各族群的學生均可在學校中找到。在一個班級中,中國學生的數(shù)量不宜超過總?cè)藬?shù)的15%。超過這個比例對學生的英語學習和跨文化交流非常不利。如果達不到這個條件,最低限度可接受的比例是1:20。
2、重點考慮教會學校
這是由美國文化乃至西方文化的特點決定的。在西方文化中,90%以上的典故和傳統(tǒng)均來源于《圣經(jīng)》,如果學生不知道SaintPeter等人是何方人士,將來很難與西方主流社會溝通交流。在中學階段留美者,不像大學階段那樣學習專業(yè)知識,學生理應從留學國家的文化之根學起,而教會學校無疑就是最好的中間橋梁。
3、選擇地域
一般而言美國東岸的文化底蘊較好,優(yōu)質(zhì)學校也較多。地理位置也涉及到學費和生活費的差別,美國東岸和西岸的學校較貴,學生每年花銷約需4萬多美元,而中部地區(qū)的學費和生活費較低,每年大約在3萬余美元。在實際選擇過程中,家長容易忽視選擇偏遠地區(qū)的中學。實際上,美國城鄉(xiāng)差別不明顯,學校教育質(zhì)量不因為城市和農(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同。
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