美國頂尖高中特色介紹

美國頂尖高中是學子們申請美國高中時所期望的院校，然而，學子們對于美國頂尖高中了解多少呢？今天，留學小編就帶大家一起了解美國頂尖高中，我們以德州高中為例。

美國頂尖高中一、忙、個性、樂趣

走進德州高中教室那一刻，深植腦海對美國高中的刻板印象——簡單、輕松、槍多、功課少——馬上打了一個大問號。

美國第四大城休斯頓，九月下旬，夏天賴著不走。“卡內(nèi)基前衛(wèi)高中”(Carnegie Vanguard High School)沐浴在中央空調(diào)涼爽空氣內(nèi)，絲毫感受不到戶外華氏九十七度(約攝氏三十六度)的酷熱。

走廊靜得只剩下訪客嘟嘟嘟的跫音。

校長摩斯敲敲門，扭開教室門把。嘰嘰喳喳的說話聲，像群鳥兒飛了出來。三五同學自在圍成圈，拿著學習單比手畫腳。十二年級生安娜史塔莎坐在課桌上，挑染成金色的短發(fā)格外搶眼。

沒錯，她是“坐”在桌上，和同學熱烈討論今天這門選修課的主題：解剖。

生物老師史考特說話輕細，仿佛有股魔力，拍拍手、張開口，就讓二十幾個青少年靜下來，專注看她。教室左側(cè)地板杵著一只動物標本，史考特指著那座白色骨架說，“那是我們的小馬，也是上課的教材?！?/p>

小馬是友人死去的寵物，史考特想用它來教解剖。她先問學校行政人員，把小馬做成標本，會不會觸法？走完法律流程，史考特和同學仔細清洗遺骸，重組，再用3D打印機做出幾塊遺失的骨頭。

這匹結(jié)合新科技與解剖知識的小馬標本，成了生物課最受歡迎、也最實用的的教材。

美國頂尖高中二、教育紅燈=國家危機：強國的反擊——擺脫失敗者的角色

如果問同學，“你們每天放學回家后，花多少時間看書做功課？三個小時以下的舉手?！?/p>

大概這問題太傻，少男少女哄笑開了。沒人舉手。答案是，在這間十到十二年級混班的生物教室里，沒有一個人做功課的時間低于五小時。

安娜史塔莎穿著牛仔外套，盡管外表叛逆，考過SAT、ACT(美國大學入學測驗)，每天課后也要五個多小時才能完成作業(yè)。

“高中壓力非常大、功課非常多、老師非常嚴，但是學習非常有趣，”她連用四個very(非常)來形容四年級高中生活。

美國的高中現(xiàn)場，跟你想的不一樣。

美國中學生的國際競賽成績，偏偏和過級不相稱。OECD歷次十五歲中學生閱讀、數(shù)學、科學國際評比“PISA”，美國學生排名老落后亞洲、歐洲，掉在二、三十名，屬于loser(失敗者)等級。

幾任美國總統(tǒng)都急著，接連推改革方案，奧巴馬總統(tǒng)六年前就撥款四十三億美元，推動“力爭上游”(Race to the Top)計劃，改善中小學教育。

這是讓美國中學生評量成績(脫離失敗)的期待。長期由共和黨執(zhí)政的德州，更早邁出改革步伐。

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