美國高中教育體制解讀

由于中美兩國在教育方式和管理制度上存在差異，在選擇就讀美國高中前，建議家長們多了解下美國高中的教育體制，對美國高中的教育、生活、管理能有一個清楚的理解，這樣才能順利的讓孩子完成學業(yè)。下面，小編就為大家解讀美國高中教育體制。

（一）州政府負責所轄區(qū)高中的管理

根據(jù)美國憲法，具體教育政策制定與管理權力被授予州政府，各州政府在管理各自區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展起著關鍵的作用。州政府有權利管理公立學前教育、小學、初中高中；向私立學前與K12階段教育頒發(fā)許可；設定課程體系與監(jiān)督教學質(zhì)量；

全美約15000個學區(qū)（School District）與各學校的董事會（Board of Education）也是教育管理中扮演著重要與直接的作用。美國小學和中學更多的是由所屬學區(qū)與校董事會直接管理，在一個學區(qū)內(nèi)一般是統(tǒng)一的，不同學區(qū)間會有差別。學區(qū)會給所屬學?；镜慕虒W框架，學校在教學框架上有有限的改變權利，通常每個州都會提供一套標準教材。 

（二）美國高中教育體制一、美國高中類別

美國的中學也分為公立中學(Public School/State School)及私立中學(Private School)兩種。公立中學由學校所屬的學區(qū)與校董事會來管理，同一學區(qū)內(nèi)各項教育規(guī)章制度相同，每州會給公立中學規(guī)定教學大綱和課本。公立中學占美國中學的85％，是美國高中教育的主體。公立中學主要是滿足美國本土居民教育需求，接受來自各級政府的資助，學生不需支付學費，但也是由于這樣的屬性，美國公立中學很少向國際學生開放，只提供短期的交換生交流與學習。

美國私立中學追求名校的升學率，教育質(zhì)量較公立中學較高，部分學校私立高中甚至被譽為“常青藤的搖籃”。美國私立中學向國際學生開放，根據(jù)是否提供住宿，私立中學又可細分為寄宿制私立中學，與走讀制私立中學，如果國際學生申請走讀制私立高中，那么一般需要學生的父母在美國工作或是入住寄宿家庭。

（三）美國公立高中與私立高中比較

1. 1、費用： 由于接受來自政府的撥款，公立中學比私立高中費用低廉。如果希望省下一部分學費的話，可以采用先上一年公   立高中再轉入私立高中的留學模式；

2. 2、英語能力要求：公立中學要求學生入學后即能夠快速的跟上教學進度，所以對學生的語言要求非常高。而私立中學則更   多的為學生提供語言上的過渡與緩沖，90%的私立高中配有ESL語言中心或語言課程，而公立高中開設ESL的較少，學生可   同學學習ESL課程進行過渡。

3. 3、申請條件：公立高中主要滿足美國本土居民對教育的需要，對國際學生接納較少，持J-1簽證入讀公立學校學生，一般是   擁有美國綠卡或者父母一方在美工作，亦或走公立交換項目的學生，并且語言能力要求很高。而私立中學對國際學生持   開放態(tài)度，申請上難度較小。

4. 4、師生比例：美國公立中學平均15個學生配1配備一名教師，而私立中學采用小班制教學，平均10個學生即配有一名教師，   學生得到的照顧較比公立學校更多。

5. 5、學校設施：由于私立中學資金來源多樣，與教學運行模式的需求以私立中學的硬件和軟件設施一般都優(yōu)于同城市同地段   的公立高中；

6. 6、學生群體：公立高中主要為當?shù)鼐用竦淖优峁┙逃搅⒏咧械膶W生一般來自于美國的中產(chǎn)以上的家庭甚至精英階   層，所以私立高中的學生綜合素質(zhì)與家長群體素質(zhì)更高；

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（四）美國高中教育體制二、美國高中學制

美國K12基礎教育階段學校被劃分為小學（elementary school）、中學（middle school）、高中（high school）三個階段，根據(jù)每個州與學區(qū)的政策，各階段的學制也不盡相同。

其中小學從1年級到4—7年級、中學大多數(shù)為6—8年級，部分地區(qū)也有5—9年的的學制的中學，負責7—9年級教學的中學有時也被稱作為初級高中，高中教育一般從9—12年級開展，但也會隨著地區(qū)的不同而不同。美國中學有著一套綜合性的錄取與培養(yǎng)制度，不同興趣與能力的學生在同一學校的教育軌跡也不盡相同。

美國的高中從9年級開始，12年級結束，而且至始至終不分文理科。

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（五）美國高中的學分制與走班制

與大學的管理體制一樣，美國高中采用的也是學分制。學生在學校期間可以通過“選課”的方式來學習，并修滿相應的學分。每個年級都有規(guī)定的學分要求，所有學生必須修完相應的學分才可以畢業(yè)。其具體分配如下英語4 、社會研究4、數(shù)學3 、科學、3健康0.5、 藝術1、外語1、體育2、選修3.5、總學分22。學分通常是一年一個學分，半年半個學分。學生高中學分是美國大學錄取時重要的考評標準，美國高中是由九年級開始，大學申請GPA成績是采集9～12年級，其中以10和11年級的成績最為重要，申請大學時，亦要提供12年級學習的課程和成績。

每個學校會有不同的課程要求，但基本上分為必修課、選修課、AP課程、IB課程和榮譽課程。必修課通常包括英語、數(shù)學、自然科學、社會科學等，選修課涵蓋了經(jīng)濟、法律、建筑、外語、藝術、水利、商業(yè)等領域。

而且每門課程都有不同的難度和級別，學生可以根據(jù)自己的情況來選課。有的課程只有一學期，有的會持續(xù)一個學年甚至更久。5-7門課是比較合理的選課方案，這樣不會學分修不夠，也不至於負擔大而影響GPA。對於學習效率低的同學，也可以選擇暑假修課。高中選課其實也是一門藝術，所選的課要考慮到大學的申請。GPA固然重要，但是美國大學錄取也是要看課程的難易程度的。

美國高中與國內(nèi)高中的另一個區(qū)別就是走班制。走班制的意思就是說學生沒有固定的班級和教室，學生按自己要修的課程，按課表到教室上課，走班制度要求學生要學會做好個人的學習規(guī)劃，更多的與本地與來自其他國家的學生交流。

（六）美國高中教育體制三、美國高中入學考試

美國高中入學考試歸納為以下三種：SLEP，即中學生程度英語水平考試，形象地說就是初中生、高中生的托福；TOEFL，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。SSAT，是美國中學入學考試，相當于中國的中考，是很多私立學校發(fā)放獎學金的重要參考依據(jù)。

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