傳說中的美國大學選課到底是個什么鬼？

我們在國內高中讀書，可以說全國學生學習的課程都是那幾樣；但是一到美國讀大學，變化翻天覆地啊，同一屆學生上的課不一樣，同一專業(yè)學生上的課也不一樣，需要根據(jù)自己的學歷和目標來選擇。

甚至還沒有了“班級”這個概念，媽呀，我上哪找同伴和我一起上課下課打妖怪啊？！

但是，美國高中的學生卻很能適應這種變化，因為人家高中的時候學校就有各種各樣課程可供選擇……

不要擔心，下面就介紹一下美國大學選課的一些知識。

學分

在美國高等院校里，學生的學習進度以學分(semester credit hour) 來衡量，學生為了獲得學位必須積累一定數(shù)量的學分以及完成所選專業(yè)規(guī)定數(shù)量的課程。這點和國內大學大體一致，但相對來說，美國大學在具體執(zhí)行時會更加靈活多變一些。

不同課程的學分一般依照課時來定。具體而言，一般1個學分對應每學期16小時學生與教授面對面的時間。比如，一門3學分的課程對應48小時的教學時間。以16周一學期計，即每周一次3小時的課，或兩次1.5小時的課。

學校根據(jù)學時長短不同，對于學生在學習期間能夠修讀的最高學分和必須修讀的最低學分都有相應規(guī)定。一般取得四年制的學位，需要修完120至128個學分。

以中國學生常申學校作為具體例子：

俄亥俄州立大學Ohio State University

12 credit hour以上視為全日制學生。畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，例如工商管理學士(BSBA)需至少完成121 credit hour。

耶魯大學Yale University

每門課在及格后算一個course credit，每學期修3至7個course credit，畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，學士學位一般至少需要36 course credit。

伊利諾伊大學香檳分校University of Illinois at Urbana-Champaign

一般每學期修12至18個semester hour，畢業(yè)要求視具體專業(yè)而定，一般至少需要128 semester hour。

威斯康辛大學University of Wisconsin, Madison

希望四年內從124 credit項目畢業(yè)的學生，每學期應修15至16個credit。

芝加哥大學University of Chicago

總共12個學季(quarter)，學生一般6個學季選3門課，6個學季選四門課。至少需要42門學季課(quarter course)才能畢業(yè)。

學分是判斷某門課程課業(yè)壓力的一個重要指標，但是請注意不同學校之間的課程甚至不同老師的課程，其難度未必會有可比性，因此不能一概而論。

對于初到美國的外國留學生，第一學期最好先選修學校規(guī)定的該學期所需的最低學分，以后再根據(jù)個人的能力作出適當?shù)倪x擇。

課號

課號是對美國大學課程的一個代稱，一般是四位以內字母加上三到四位數(shù)字。

一般來說，字母的部分表示開課的系或者課程大類，如MATH表示數(shù)學課，CS表示計算機課，PSYC表示心理學科等等；

數(shù)字第一位表示課程適用的學生級別，如1表示大一，3表示大三，5以上是研究生課；

數(shù)字的第二位和可選的第三位表示子類，通識課小一些，專業(yè)課程大一些；

數(shù)字的最后一位是一個序數(shù)，如Math1501是微積分第一學期課程，Math1502就是緊接著的微積分第二學期課程。

從教育學課程安排的角度來說，有些課程必須在學生已滿足一定條件的情況下(即已通過基礎課程)才能選。

選課

在某些大學里，基于比較嚴格的課程間依賴關系以及開課時間/人數(shù)等限制，只要專業(yè)和小方向確定了，學生的選擇余地并不是很大。

更多的學校會提供更寬廣的選擇余地，當然，這種多余的自由度也許會帶來一些相應的煩惱。

關于選課有幾個建議：

首先，找到適合你的興趣，基礎和職業(yè)目標的課程，這是決定是否應該在某個時間段選擇某個課程的最重要因素。

其次，珍惜與大學里學習導師(mentor/advisor)為數(shù)不多的幾次會面機會。

這些經(jīng)驗豐富的教職人員能夠結合你的具體情況給出一些中肯的方案。一個優(yōu)秀的學習導師不僅能防止不妥當?shù)恼n程選擇，甚至還能夠給到一些學生們原本不太了解的機會。

然后，不要忘記學校和系里面的網(wǎng)絡資源。

反復研讀項目的相關情況/要求，并研究課程描述/依賴關系/注意事項等等。請務必在自己的日程表記錄下所有關鍵的時間點。

再其次，你的同學(同系的和不同系的，不同系的在選別系的選修課時尤其重要)也是不可缺的資源。

從他們那里，你可以從側面了解許多第一手的關鍵信息，比如教授的講課風格，課程難度，課業(yè)負擔，與后續(xù)課程的銜接性等等。一些網(wǎng)站如ratemyprofessors也能起到很大幫助。

最后，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發(fā)一封簡潔客氣的email把你的難題說明清楚吧。通常他們是十分樂意幫助你解決這類問題的。

退課

如果你在開始上課后發(fā)現(xiàn)不適應教學、學習負擔太重或是其他問題，請盡早考慮中途放棄課程。

一些比較自由的大學如Brown允許學生在課程最后一日前的任何時候放棄正在進行課程，而且不會在對外的最終成績單中出現(xiàn)記錄。

但在大多數(shù)情況下，學生須在某一個時間點前放棄才能確保不在成績單中留下永久記錄。甚至有的大學/學院(如Columbia)還有過了一定時間就不能退課/退款的規(guī)定。請務必預先和你的導師了解清楚這方面情況。

關于AP課程轉學分

AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(College Board)提供的在高中授課的大學課程。

高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。一般修一門大學的課程要花費數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP考試的成績使用5分制，少數(shù)學校接受3分及以上的成績，排名靠前的大學則只接受4分及以上或者5分的AP成績，而有些大學不接受AP成績。具體可以問問學校的小秘書喲～~

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