《小別離》直戳"中國式教育"原來留學還有這么多門道！

近日，關注低齡留學的電視劇《小別離》熱播，擊中了不少正面臨或經歷著“小別離”的家長們的心。劇中的三個家庭，無論是普通工薪族、典型中產，還是“不差錢”的土豪，都把出國留學視為解決孩子教育、化解家庭矛盾的唯一對策，認為這是孩子最好的選擇：不用擔心國內的考試和就業(yè)壓力，出國鍍金歸來就可以順風順水，踏上人生巔峰。可事實真的如此嗎？不同家庭背景該如何規(guī)劃？

外國的學業(yè)壓力一定?。?/strong>

以美國為例，美國大學招生，看重的不僅是GPA(平均成績點數(shù))，還有學生參加課外活動、社區(qū)服務的表現(xiàn)，以及特長掌握情況等等。

也就是說，同樣是以名校為目標，國內學生只需著眼成績即可，而美國高中生不僅要成績好，還要將精力分到課外活動和興趣培養(yǎng)上，您覺得哪邊壓力更大？

美國高中一般三點左右就放學，然而學生緊接著就要去參加課外活動，然后再應付并不輕松的作業(yè)；私立寄宿高中還會要求學生上晚自習，通常10點才結束，和國內相比并沒有區(qū)別。

不少赴美留學的中國高中生表示，每天學到凌晨一兩點是常事，為了上名校，需要付出的努力一點不比國內少。 

出國磨煉，孩子就懂事了？

不少家長認為，孩子之所以不懂事，是因為長輩在身邊，衣食無憂、過分寵溺。如果把孩子送到陌生的環(huán)境里，讓他自己面對困難，好好磨煉一番，就能逐漸體會父母的苦心，變得成熟起來。

孩子在國內“不服管”，很大程度上反映了他的逆反心理和自律能力差。在國外“天高皇帝遠”，離開了父母的監(jiān)督，也許只會更加變本加厲。

最近幾年，關于中國留學生在國外頻頻闖禍的例子，想必大家多少了解一些。低齡留學，孩子的年齡偏小，思想尚未成熟，對于各種誘惑的抵制能力也較弱。這就大大增加了走彎路的可能。

同學化妝，我也化妝，同學翹課，我也翹課，同學天天參加派對，我也必須一起，不然就是“不合群”，會被別人看不起……不少留學生在國外根本不學習，有的甚至連語言都掌握不了。這樣的留學有何意義？

留學就一定能出人頭地？　　

先請大家看一個數(shù)據(jù)：（圖片來源：人民網）

由于外國簽證政策和就業(yè)機會原因，留學生畢業(yè)后回國發(fā)展已成主流。而據(jù)《2016中國海歸就業(yè)調查報告》顯示，超六成的被調查者目前是基層員工；在稅后月收入方面，低于5000元的人數(shù)占比超過四分之一。

投入上百萬，收入幾千塊，這樣的落差發(fā)生在不少留學生身上。雖然從長遠看來，留學會對職場和人生產生一定的影響，但如今很多家庭都是抱著急功近利的心態(tài)送孩子出國，巴不得孩子一回來就身居高位、手握高薪，認為這才配得上自己這么多年省吃儉用的付出。然而面對數(shù)千元的工資，孩子還沒如何，家長的心態(tài)卻先失衡了，恨不得嘔出一口老血，這樣的結果恐怕誰都不想看到。

16、17歲的留學生，很多其實是“被留學”，是家長主導了他們留學的意愿。而留學是一項專業(yè)性較強的系統(tǒng)工程，由于海內外信息的不對等，以及某些中介的夸大宣傳，導致一些家長對海外教育盲目樂觀?？山逃荒芤远髿⒑⒆拥奶煨詾榍疤?，不能忽視孩子在青春期的個性發(fā)展，更不能忽略孩子對親情的需求。

《小別離》之所以會火，正是因為其戳中了當今中國家庭，特別是對子女教育有更高訴求的城市家庭的痛點。留學的高昂費用、國內激烈的升學競爭、可預期的親子關系疏離，使得家長們陷入兩難。而對于劇中不同家庭的留學規(guī)劃業(yè)內人士給出了明析。

富裕家庭：應理性看待孩子“海外鍍金”

劇中某公司老總張亮忠二婚，娶了個年輕太太蒂娜，與長子張小宇生活在一起，日子過得一地雞毛。兒子的學習成績在年級墊底，只迷戀架子鼓和各種運動，經常氣得他眼壓增高……因為與后媽爭執(zhí)不下，小宇離家出走，張亮忠尋回兒子后，坦誠相告希望兒子出國：不是因為想拋棄兒子，而是小宇的成績在國內只能上職高，將來公司上市后，小宇若要接班，學歷顯然無法服眾。小宇覺得父親說得有理，就欣然答應了，不過在選學校時，他提出一個要求——要去華人較多的地區(qū)。

對此，業(yè)內人士認為，小宇出國的選擇，是中國很多富二代的縮影，值得廣大留學生注意——中國留學生扎堆，不利于學生融入當?shù)厣鐣?。在國外留學，講中文要是能多交點朋友當然可以，但很多情況是扎堆了就出不來了，完全是封閉式圈子，對學生來說提升不大。像劇中這類富裕家庭，父母送孩子出國要解決的關鍵問題是，理性看待“海外鍍金”，國外院校“寬進嚴出” 拿到錄取，未必就保證能順利畢業(yè)?！昂Ｍ忮兘稹辈皇侵溉チ撕Ｍ庖惶?，弄個洋文憑回來身價就提升，需要學到一技之長，綜合素質要提升（包外語能力、跨文化交際能力、國際視野等），才會受到尊重，無論掌管家族企業(yè)還是受聘其他企業(yè)情況都如此。

從留學規(guī)劃的角度，若當前英語成績和平時成績不太好，問題也不大，因為海外院校招生時更看重申請人的學習規(guī)劃與潛力，如果出國后能認真學好，也有機會轉學到一些排名更好的學校。建議這類學生，一是先在國內讀預科課程，再升讀對應的海外本科院校；二是入讀海外預科，再轉到海外大學；三是通過“雙錄取”方式，申請部分大學或者美國、加拿大社區(qū)學院等門檻相對低的項目，等1~2年后成績有進步再轉學分入讀排名更好的院校。無論選擇哪種方案，必須要打好外語基礎再出國，這樣在人際交流與衣食住行方面遇到的困難會大大減少。

普通家庭：可選學費低有獎學金的學校

在劇中，社區(qū)醫(yī)生吳佳妮和出租車司機金志明一家則是普通家庭的代表，生活拮據(jù)但平實，他們最大的安慰是有個學霸女兒琴琴，每次考試都能進年級前十名。為了讓孩子有更好的前途，送孩子出國成了母親吳佳妮的愿望，她認為現(xiàn)在國內競爭激烈，即便考上好大學也不一定有好工作，唯有出國鍍金才有未來。吳佳妮不放過每一個讓女兒出國的機會，折騰了幾出鬧?。核犅勑∮畎职钟凶寖鹤映鰢挠媱潟r，就謀劃著讓琴琴“陪太子讀書”；小宇出國計劃擱置，吳佳妮背著老公想把房子賣了給琴琴籌集出國留學費用；姐姐從美國回來，吳佳妮百般殷勤，還不惜將女兒過繼給姐姐要送女兒出國……不過，面對母親的激進行為，琴琴卻說：“我不想離開你們！”

業(yè)內人士分析，如果8年級就出國的話，到完成本科的學習需要9年時間，學費及生活費將過百萬，甚至幾百萬元，一般的家庭難以承受。除了資金問題，學生的自理能力、適應能力、接受能力及語言能力，也是面臨的考驗。類似的家庭，如果經濟負擔不來，可以把孩子出國時間推后一下，在本科甚至在孩子工作以后再考慮去讀研。

對于工薪家庭、小康家庭，如果計劃安排孩子出國留學，卻面臨費用不足，可參考以下四種方式：第一是留學貸款，第二，選擇留學成本較低但教育質量同樣備受認可的歐洲留學國家，如德國、法國、意大利等；第三，如果成績夠優(yōu)秀，綜合能力很強，可選擇提供獎學金的國家，如荷蘭，新加坡、日本、韓國、英國、澳大利亞、加拿大等，甚至是美國，以上國家在本碩階段申請幾率更大。第四，讓孩子在國內念完本科、工作2~3年有一定積蓄后再出國。但需提醒，出國留學，需要孩子的心理素質尤其是抗打壓能力要強。

中產家庭：孩子出國可避開高考激烈競爭

在劇中，眼科醫(yī)生方圓夫妻倆一直對女兒朵兒采取尊重式教育，認為自己是不走尋常路的新潮爹媽，可自從女兒上了初三，家里溫馨祥和的氣氛好像突然有點變味兒。年級排名一下子成了討論率最高的話題。朵兒身邊已經有同學家長開始張羅讓孩子出國——既然考重點無望，還不如早點另覓出路。而朵兒是中等生，成績一直在年級100名上下掙扎。父母是典型的中產階層——白領、骨干、精英。方圓夫妻在“該給孩子更好的教育環(huán)境，減輕學習壓力“，還是”該重視家庭完整”的選擇上搖擺不定。

業(yè)內人士表示，針對劇中的中產家庭，出國目的是讓成績中等的孩子在海外獲得更優(yōu)質的教育。從海外學校錄取的實際情況來看，錄取主要看孩子的平時成績與綜合能力而不是年級排名，像朵朵這樣成績中等的孩子，出國的確可以避開國內高考激烈競爭，有獲得優(yōu)質教育資源的更多可能。這類家庭送孩子出國，當前要解決的問題是，對于“是否出國、何時出國”整個家庭要達成一致的意見。在孩子走向留學成功的路上，父母是第二關鍵角色，充當引導者、陪伴者的角色，起到情感支持與意見提供的重要作用，倘若父母其中一方不同意的話，孩子的心理壓力會加劇，不妨先聽聽孩子意見，把未來的選擇權交回給孩子。

從留學規(guī)劃的角度來看，家長如果希望能經常見到女兒，可以選擇臨近中國的地區(qū)作為孩子的留學目的地，方便前往探望和照顧。比如澳大利亞、新加坡及日本、韓國等。如果經濟能力許可，可考慮在初三畢業(yè)或者高一年級送女兒出國讀10或11年級，更容易在當?shù)亟⑴笥讶?，語言與文化適應得更充分，日常也有更多的時間了解和接觸海外大學，這樣升讀當?shù)乩硐氪髮W成功率更高。