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時間:2021-08-11
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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美國以其優(yōu)質(zhì)的教育資源及眾多的名校受到很多國際生的青睞,但是美國不同于英國(寬進嚴出),美國名校一直奉行“嚴進嚴出”,普通大學則是“寬進嚴出”。因此對于國際生來說能夠獲得美國名校的offer是非常不易的,但是“嚴出”這關(guān)可就難嘍!想要順利從美國大學畢業(yè),這絕非易事!
首先來看一下報道:
哈佛大學2012年錄取約8、9名中國學生,有2位中國學生因為無法適應哈佛的競爭環(huán)境,選擇退學或轉(zhuǎn)學。耶魯大學2012年錄取了約13名中國學生,約有3位學生選擇退學或轉(zhuǎn)學。
《紐約時報》曾發(fā)表了一篇名為《中國難題》文章,指出有5%的中國學生在大一課程開始前,就已從語言課程中退學。2009年杜克大學共招收了14位中國大陸本科學生,在2010開學第一天只有8位如期出現(xiàn),其余6位學生因為成績無法達到學校要求,被學校勸退。
此外,其它常青藤盟校的退學率基本都很低。比如哥倫比亞大學,去年錄取了約35名的中國學生,大概只有3位學生選擇退學或轉(zhuǎn)校。
之前也有有報道顯示:中國留學生美國名校退學率高達25%,這個數(shù)據(jù)一出,很多人都炸鍋了,對該數(shù)據(jù)紛紛表示質(zhì)疑,這不是僅僅針對中國學生,就是美國本土生的退學率也是很高的??偟膩碚f,美國大學的退學率一直很高。
下面我們來看看退學率相關(guān)數(shù)據(jù):
1、退學高危人群專業(yè)分布:
理工科與經(jīng)濟商管成了重災區(qū),幾乎各占三分之一。原因在于:
(1)赴美選修理工、經(jīng)濟類專業(yè)的學生基數(shù)大;
(2)理工類和經(jīng)濟類專業(yè)就業(yè)前景好,受到了大多學生和家長的親睞,但忽略了學生的興趣愛好、專業(yè)基礎(chǔ)等要素,反而不利于學生專注學業(yè)。
國外最優(yōu)質(zhì)的學校一定是嚴進嚴出。一般每個學校都會有自己一個最強的科目,在這個科目上,如果學校是全國最top的水平,往往這個學科的不及格率特別高。其實不及格率往往與專業(yè)的全球排名正相關(guān)。
2、被退學高危人群分布地圖:
按照已有的1657個樣本案例分析,被退學的學生主要集中兩條線上:加州-俄勒岡州-華盛頓州、麻薩諸塞州-紐約-賓州-俄亥俄-印第安納-伊利諾伊沿線,原因在于:
(1) 54%的中國留美學生選擇這些經(jīng)濟發(fā)達、就業(yè)機會多的地區(qū)讀書,基數(shù)大;
(2)世界頂尖高校云集聚集這些州,例如加州高校系統(tǒng)、紐約州立大學、賓州州立大學、馬薩諸塞州的麻省理工學院和哈佛大學、佛羅里達州立大學等,排名高的學校對學生的要求也更加嚴格。所以在擇校入讀前,實際考慮自身的學術(shù)水平是否能夠滿足學校要求是很有必要的。
3、被退學高危人群學歷分布:
雖然留美學生中研究生比較多,但本科被開除學生實際上更多。原因在于:
(1)相對于研究生而言,本科生年齡較小、自我約束力差、學習和生活適應能力較薄弱;
(2)大部分來求助的本科生學習態(tài)度有欠嚴謹,沒有主動充分去了解中西文化、美國教學體制和學科設(shè)置等等;
(3)碩士相較于本科生會更珍惜留學的時光。這是因為,研究生在美攻讀學位年限一般比本科生短,項目最長不過兩年,而畢業(yè)績點要求又高,不得低于 3.0(相當于 B,均分 80)。這一切都使他們更加認真對待學業(yè),因此其開除率比本科生來說較低。
根據(jù)College completion(專門統(tǒng)計每年全美國各大學的畢業(yè)率)的數(shù)據(jù)顯示:
據(jù)統(tǒng)計每年有總共1750萬大學生正在就學,但其大學生畢業(yè)率是發(fā)達國家中最低的。畢業(yè)率最低的10所公立大學,畢業(yè)率都在15%以下,南新奧爾良大學畢業(yè)率居然只有4%,其余的或者輟學,或者沒能在6年之內(nèi)完成大約120個學分的本科課程。
另外還有一些畢業(yè)率為零的大學。大家曾它為”死亡之組", 能在四年內(nèi)畢業(yè),成了一個奇跡。我們來看看這些名單,請大家報考時繞道而行。
也不是所有大學的畢業(yè)率都低,下面是畢業(yè)率最高的100所四年制私立大學名單。
通過對比,我們可以發(fā)現(xiàn):
錄取率越高,大學越容易進,學生越不容易按時畢業(yè),這就是所謂的『寬進嚴出』,我們出國黨要警惕這類美國大學。
錄取率低,排名高的學校,普遍比排名低,錄取率高的大學的畢業(yè)率高。這意味著錄取的生源好,學生能力強,越容易畢業(yè)。哈佛,耶魯,普林斯頓,芝加哥,賓大等,都高居榜首。大家用一張圖表來反映這種情況。
總而言之,全部的美國大學,在6年里面,四年制的大學6年畢業(yè)率只有60%,公立大學是57%,私立的非盈利大學66%,私立的盈利大學30%。
那么問題來了,為什么被退學呢?
1、成績不達
標根據(jù)《留美中國學生現(xiàn)狀白皮書》的統(tǒng)計,學術(shù)表現(xiàn)差是造成中國留學生被開除最主要的原因,占了總樣本的57.56%,并普遍存在于各類學校。
美國教育制度的一大特點是關(guān)注學生成長的過程,不以單次的考試成績評判學生,每次作業(yè)、測驗甚至上課表現(xiàn)都會影響期終總成績。只要學生平時認真上課,按時完成作業(yè),單次的考試成績不理想一般會導致掛科。報告稱:“有些學生根本沒有意識到美國大學開除制度的嚴肅性,往往抱著玩到最后一秒再突擊的僥幸心態(tài)。而在美國大學,取得優(yōu)異的成績絕不是一蹴而就,或是可以憑僥幸取得的?!?/p>
2、學術(shù)不誠信
在美國高校,學術(shù)不誠信涉及的范圍很廣,包括抄襲、考試作弊或協(xié)同作弊(例如對答案)、代考\代課、成績造假、想改成績被舉報、保留往屆考卷、偽造導師簽名等等。美國是個十分注重學術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)的國家,對待學術(shù)不端正的行為一直都十分嚴厲,對“抄襲”更是深惡痛絕,通常會處以重罰。
值得注意的是,還有一類學術(shù)不誠信行為,中美兩國有不同的解讀。在SAT,托福等考試中,中國學生的備考已經(jīng)成為一項產(chǎn)業(yè)。 中國學生和家長認為,刷題正是努力備考的表現(xiàn)。但美國人不這樣認為,他們覺得這種投機取巧的行為,從本質(zhì)上來說就是學術(shù)不誠信。
美國學者將學術(shù)不誠信行為歸納為15種,包括:考試抄襲、允許他人抄襲課后作業(yè)、提交他人論文或課程文章作為自己的成果、在得知可能被提交的情況下仍允許他人使用自己的論文或課題、在不知可能被提交的情況下允許他人使用論文或課題、拷貝網(wǎng)上資料未標出處、在等級考試或課題中接受了幫助、在等級考試或課題中提供了幫助、竊取考試資料等。
而一旦學生觸碰了這些雷區(qū),立馬被開除或退學。所以在美國讀大學,一定要嚴守誠信原則。
3、除了以上兩個主要問題。出勤問題,財務問題,法律問題等等也是導致學生們被退學的重要原因。
美國學生常因為經(jīng)濟困窘,無力交出學費,進行退學。比爾蓋茨則是因為創(chuàng)業(yè)才退學的。而中國學生很少出現(xiàn)這些原因。
我們要做的就是從態(tài)度上正視自己的留學生涯??紤]到美國高校不到60%的畢業(yè)率,謹言慎行,好好履行學生的職責是極其必要的,相信在做好每一步以后,順利完成整個留學生涯也是并不困難的。
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