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時(shí)間:2021-06-24
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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對(duì)于逐漸提高“招生門檻”的美國(guó)大學(xué),現(xiàn)在美國(guó)名校的錄取早已從拼硬實(shí)力過渡到細(xì)節(jié)軟實(shí)力材料。美國(guó)名校招生官希望看到學(xué)生的獨(dú)特亮點(diǎn)“What is unique about this student?”(這個(gè)學(xué)生有什么獨(dú)特之處?)”因此,unique 成為當(dāng)下美國(guó)名校申請(qǐng)的另一重點(diǎn)。那國(guó)際學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備課外活動(dòng)?什么的課外活動(dòng)是有深度的軟實(shí)力材料?下面留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編為大家分享哈佛大學(xué)招生官解讀的“有深度的課外活動(dòng)”。
圖片來自網(wǎng)絡(luò),不用作商業(yè)目的。 如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。
以哈佛大學(xué)為首的眾多美國(guó)名校招生官們,大家對(duì)“有深度的課外活動(dòng)”的解說是“專注并深化一種或兩種活動(dòng)或愛好,而不是同時(shí)參加許多一般的活動(dòng)”。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)來看,規(guī)劃學(xué)生的課外活動(dòng),必須遵循以下五大法則,越早越好:
1、評(píng)估法則:全面、客觀評(píng)估學(xué)生的愛好與專長(zhǎng);
2、創(chuàng)新法則:探索學(xué)生獨(dú)有的、有創(chuàng)意的專長(zhǎng);
3、專注法則:專注一個(gè)領(lǐng)域的愛好、活動(dòng)、專長(zhǎng);
4、堅(jiān)持法則: 時(shí)間上保證投入,持之以恒;
5、發(fā)揮法則:提升專長(zhǎng)水平、擴(kuò)大收益范圍。
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如果大家對(duì)以上五大法則有很好的理解之后,相信大家會(huì)明白,這五大法則不但對(duì)規(guī)劃學(xué)生的課外活動(dòng)有指導(dǎo)意義,同時(shí)也是規(guī)劃學(xué)生職業(yè)生涯和人生目標(biāo)的五大法則。
第一、確定愛好 需共同回憶
對(duì)于規(guī)劃有深度的課外活動(dòng),家長(zhǎng)最關(guān)心以下兩個(gè)問題:
1、如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛好與專長(zhǎng)?
2、如何建立亮麗的義工記錄?
對(duì)于這兩個(gè)問題,美國(guó)其他族裔家長(zhǎng)也感到無從下手,可見有共性。但如果解決得好,自然容易使你的孩子“與眾不同”。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛好專長(zhǎng)需要共同回憶、自問自答、尋找線索。
共同回憶:家長(zhǎng)和學(xué)生一起回憶,從9年級(jí)開始,參加過什么課外興趣組織、社區(qū)活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究?參加過全國(guó)、全省、全市的什么表演或競(jìng)賽?獲得過什么獎(jiǎng)項(xiàng)?用一張紙?jiān)敿?xì)記錄下來。
自問自答: 從問題找答案,學(xué)生喜歡文科、理科、體育、美術(shù)、表演、旅游或者其他愛好?學(xué)生最可貴的品質(zhì)是有愛心、很細(xì)心、很勤奮還是性格內(nèi)向與外向?
尋找線索:前年和去年暑假,學(xué)生是怎樣度過的?最近6個(gè)月,學(xué)生借了哪些書來看?和其他家長(zhǎng)交流,你對(duì)自己孩子怎樣評(píng)價(jià)?孩子的同學(xué)對(duì)他有什么 評(píng)價(jià)?有否給他起外號(hào)?這個(gè)外號(hào)表現(xiàn)出孩子什么特點(diǎn)?最近幾個(gè)月的周末,孩子在忙哪些活動(dòng)?如果用一句話表現(xiàn)出學(xué)生最大最顯著的特點(diǎn),這句話如何說?
相信通過以上3步驟,應(yīng)該可以確定學(xué)生的興趣愛好。
第二、避免下面這些招生官一眼就識(shí)破的活動(dòng)套路。
1、諸如National Society ofHigh School Scholars的掛名組織
這些機(jī)構(gòu)大多是通過College Board等類似渠道獲得申請(qǐng)者地址,并群發(fā)信件/電郵給申請(qǐng)者,邀請(qǐng)他們?nèi)牖铩P爬锿劝焉暾?qǐng)者表?yè)P(yáng)一通,讓人心里癢癢的。然而通篇都不會(huì)提加入組織后有什么卵用,只是用長(zhǎng)篇的官話讓收件人覺得自己的優(yōu)秀折服了組織的審閱人,這才邀請(qǐng)自己的加入。
招生官早已把這些組織列入了自己的“黑名單”。你在申請(qǐng)材料里提到類似獎(jiǎng)項(xiàng)相當(dāng)于告訴招生官:我花了幾十美金就是為了讓我的申請(qǐng)材料看起來更好看。
2、尼泊爾志愿者、非洲支教等活動(dòng)
志愿者是有門檻的,如果你花了3萬(wàn)人民幣去尼泊爾做義工、幫助當(dāng)?shù)卮迕裆w房子,卻只為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了1000人民幣的GDP,那還不如直接把錢捐出去呢?然而,如果你執(zhí)意要去非洲、尼泊爾等國(guó)傳播人性光輝,招生官自然會(huì)帶著這個(gè)問題懷疑你:“中國(guó)的那么多問題你不想著去解決,干嘛花幾萬(wàn)塊錢跑到非洲?”
可惜,現(xiàn)在低門檻的志愿者活動(dòng)現(xiàn)在早已變成了課外活動(dòng)刷子的代名詞,在招生官眼里意義基本為0。真正對(duì)申請(qǐng)有意義的活動(dòng)需要申請(qǐng)者長(zhǎng)期堅(jiān)持、能反映申請(qǐng)者成長(zhǎng)環(huán)境、過程,然后申請(qǐng)者還得通過面試與文書展現(xiàn)自己的動(dòng)機(jī)與情感。
也許有人會(huì)說這些活動(dòng)能提供對(duì)申請(qǐng)有利的國(guó)際背景。其實(shí)并不然,國(guó)際背景的意義在于展現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)文化的興趣以及獲取靠譜可信的第三方學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的評(píng)估(如成績(jī)單),走馬觀花般的國(guó)際志愿者活動(dòng)自然跟我們?cè)谟懻撋龑W(xué)時(shí)所說的國(guó)際背景完全無關(guān)。
3、各大“名人”的推薦信
不知道為什么,很多申請(qǐng)者及其父母都覺得,利用家庭高大上的人脈關(guān)系網(wǎng)給孩子申請(qǐng)加分是件光榮的事。于是乎,各種省長(zhǎng)、總裁、會(huì)長(zhǎng)等平時(shí)根本與申請(qǐng)者不可能有什么交集的人分分鐘都變成了父母通關(guān)系邀請(qǐng)寫推薦信的對(duì)象。但AO不一定能耳熟能詳,更不要期待AO會(huì)give a shit了。
4、郵寄給招生官自己的各類獎(jiǎng)狀/活動(dòng)證明照片
在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)申的年代,給招生官寄送輔助性材料會(huì)被當(dāng)成是一種無用的甚至愚蠢的行為,材料可能會(huì)被助理AO直接扔進(jìn)垃圾箱。
申請(qǐng)本來就是本著誠(chéng)信為本的原則,招生官在一般情況下是會(huì)默認(rèn)相信申請(qǐng)者活動(dòng)列表真實(shí)性的。不然的話,申請(qǐng)者每做一次活動(dòng)都需要拍張照片,這樣會(huì)讓活動(dòng)本身變味,會(huì)讓申請(qǐng)者潛意識(shí)里覺得自己做活動(dòng)是為了展現(xiàn)給招生官看。
5、粗制濫造的作品集與演奏視頻
大部分AO自己對(duì)藝術(shù)其實(shí)并沒有特別高鑒賞能力,因此一般他們需要委托自己學(xué)校藝術(shù)學(xué)院的教授來幫自己評(píng)估,一旦學(xué)校藝術(shù)類老師對(duì)學(xué)生作品頻頻搖頭,而申請(qǐng)者在其他申請(qǐng)材料里有吹噓自己的藝術(shù)造詣,AO就會(huì)感覺自己被欺騙了一樣。
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留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)是一項(xiàng)復(fù)雜的長(zhǎng)期工程,不能片面聽取網(wǎng)友的交流,更不能輕信留學(xué)中介的說辭。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)由有20多年國(guó)際教育行業(yè)管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的前教育部官員胡本未老師創(chuàng)立,得到新華社和央視網(wǎng)的高度評(píng)價(jià)。留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)免費(fèi)為學(xué)生提供留學(xué)咨詢規(guī)劃建議、推薦靠譜的留學(xué)機(jī)構(gòu)、審核留學(xué)方案和中介服務(wù)協(xié)議,受學(xué)生委托提供監(jiān)理服務(wù)、督辦留學(xué)中介的服務(wù)過程并“先行賠付”。
以上就是留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的小編為大家分享的哈佛大學(xué)招生官為大家解讀的,如何判斷課外活動(dòng)是否有深度的五大原則,以及留學(xué)生們?nèi)绾巫龊帽尘疤嵘?xiàng)目,更多關(guān)于出國(guó)留學(xué)問題,比如去美國(guó)留學(xué)讀什么好就業(yè)?哪個(gè)美國(guó)留學(xué)中介好或美國(guó)名校招生官看重的課外活動(dòng)項(xiàng)目等等問題,大家都可以在線咨詢或持續(xù)訪問該欄目的其它相關(guān)文章。
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