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時間:2021-08-04
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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近日CB(College Board)發(fā)布了SAT考試官方報告,之后在上海的2018年AP中國峰會期間又公布了AP的成績報告,無獨有偶,ACT也發(fā)布了2018年度考試報告,所以今天小編將對這三門考試數(shù)據(jù)進行分析。
圖片來自網(wǎng)絡(luò),不用作商業(yè)目的。 如有侵權(quán),請聯(lián)系我們刪除。
2018年SAT考生數(shù)據(jù)
該報告包括2018年參加新SAT考試的考生和2017-18學(xué)年參加PSAT相關(guān)評估的學(xué)生的數(shù)據(jù)。今年一共有210萬考生參加了SAT考試,同比2017年上漲了25%。>>>最新消息!CB在2020年增加8月份SAT亞太地區(qū)考場<<<
基準(zhǔn)分
SAT的數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分是530,SAT閱讀的基準(zhǔn)分是480。
CB計算的SAT基準(zhǔn)分(Benchmark),分為數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分和閱讀基準(zhǔn)分。
數(shù)學(xué)基準(zhǔn)分:如果考生取得了530分,則這意味著學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中的第一年有75%的概率,在代數(shù),統(tǒng)計等課程中得到C或者更高的分?jǐn)?shù)。
閱讀基準(zhǔn)分:如果考生取得了480分,則這意味著學(xué)生在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中的第一年有75%的概率,在歷史,文學(xué),寫作,社會科學(xué)等課程中得到C或者更高的分?jǐn)?shù)。
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平均分
我們可以看到,在2018屆高中畢業(yè)生的考生中,有68%的學(xué)生考了寫作。而考寫作的這部分學(xué)生,和不考寫作的學(xué)生平均分差了28分。
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其中不考寫作的考生,閱讀平均分為536,數(shù)學(xué)平均分為531。而選擇考寫作的同學(xué),閱讀平均分是549,而數(shù)學(xué)平均分是546,大概各有一道題的差距。
這次,亞裔考生的人數(shù)占總考生的10%,平均分是1223分,其中閱讀是588分,而數(shù)學(xué)是635分,可見亞裔學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍都是很好的!相比起其他種族,非洲裔的平均分是946,白人的平均分是1123,拉丁裔的平均分是990。
亞裔的平均分是最高的,足足高出最低的平均分(946分)277分!
分?jǐn)?shù)排名
如果你分?jǐn)?shù)在1400-1600,其實你已經(jīng)是前7%了。1200-1390分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到了總?cè)藬?shù)的20%,而1000-1190的同學(xué)占到了2018屆考生的35%。
其中我們可以看到,閱讀在700-800分?jǐn)?shù)之見的同學(xué)占到總?cè)藬?shù)的前7%,而數(shù)學(xué)700-800之間的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的9%。
很多中國學(xué)生徘徊在閱讀600-690這個分?jǐn)?shù)段,而這個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的23%,數(shù)學(xué)600-690分?jǐn)?shù)段的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的17%。
在所有亞裔考生中,有24%的學(xué)生分?jǐn)?shù)在1400-1600之間,可見亞裔同學(xué)的分?jǐn)?shù)還是很高的。而有33%的亞裔學(xué)生在1200-1390這個區(qū)間,所以其他如果你處于這個區(qū)間,申請Top60的競爭壓力還是很大的,畢竟超過一半的亞裔都在你之上。
在閱讀部分中,亞裔有16%的考生分?jǐn)?shù)段在700-800之間,是所有種族中最高比例的,而有34%的亞裔學(xué)生在600-690分?jǐn)?shù)段。
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而亞裔的數(shù)學(xué)比閱讀成績更出色,有36%的亞裔學(xué)生在700-800分?jǐn)?shù)段(對比其他種族,取得這個分?jǐn)?shù)段的白人學(xué)生占到整體白人考生的10%,非洲裔學(xué)生占到整體非洲裔的比例是1%),而有26%的亞裔同學(xué)數(shù)學(xué)成績在600-690分?jǐn)?shù)段。
作為中國學(xué)生,如果你數(shù)學(xué)沒有獲得高分,是一件很可惜的事情。所以在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上一定要多下功夫,畢竟亞裔的分?jǐn)?shù)整體都這么高,你也不可以拖后腿??!要不然就沒有成績的競爭力了?。?/p>
通過報告我們可以看出,亞裔的整體成績是最出色的。教育專家認(rèn)為:雖然英語不是母語,但是我們也要最小化自己的語言缺點,用西方的思維閱讀答題,也要在平時多積累自己的詞匯量,多看書,了解歐美文化背景,訓(xùn)練自己的思維邏輯等等。
對于數(shù)學(xué)不好的同學(xué),一定要多練習(xí),爭取拿到SAT數(shù)學(xué)滿分的成績,畢竟數(shù)學(xué)單科滿分的中國學(xué)生數(shù)不勝數(shù),差一兩道題,可能就差了幾十分了。所以要重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)成績。
專業(yè)&分?jǐn)?shù)
商科的平均分是1087,傳媒的平均分是1083,計算機的平均分是1164,工程學(xué)科是1152,心理學(xué)是1066,而社會科學(xué)是1166。
其實由此也能看出,其實很多申請社會科學(xué),工程類和計算機類專業(yè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)要比其他專業(yè)高的。而準(zhǔn)備申請這些專業(yè)的同學(xué)也要早做準(zhǔn)備,早刷分。
2018年AP考生數(shù)據(jù)
11月初,CB在上海召開了2018年AP中國峰會,峰會期間公布了中國考生的AP成績表現(xiàn)。
數(shù)據(jù)顯示
2018年,中國來自282個學(xué)校的學(xué)生完成了62,744科次的AP考試,考試量比去年增長14.1%,AP在中國仍然保持增長趨勢。但考試量的增長沒有影響成績,對于中國考生在AP考試中的分?jǐn)?shù)表現(xiàn),CB官方的評價是:“很優(yōu)秀”!全國平均分3.5分,75%的分?jǐn)?shù)達(dá)到3分以上。
絕大多數(shù)AP考生主要來自開設(shè)了AP課程的學(xué)校,社會考生的平均成績低于接受過正式教學(xué)的AP學(xué)校學(xué)生。最受中國考生歡迎的AP科目主要是STEM方向的數(shù)理化科目,也是中國學(xué)生的傳統(tǒng)優(yōu)勢,不過文科類的科目近年也在逐年增長。
美國大學(xué)理事會中國市場總監(jiān)Carol Choong女提供了一項數(shù)據(jù):2018屆參加并寄送了SAT考試成績的畢業(yè)生中,中國學(xué)生人均寄送了近10份成績報告申請美國大學(xué),數(shù)量位居全球榜首,然而人數(shù)眾多的中國學(xué)生寄送的SAT成績僅去向了美國3000多所高校中的800多所。與此形成鮮明對比的是,留學(xué)人數(shù)較少的其它國家的學(xué)生,例如印度以及基數(shù)非常小的非洲國家尼日利亞,來自兩國的學(xué)生卻均將成績寄送給了將近1,000所美國高校。
Carol Choong女士指出,中國學(xué)生對寄送成績的高校選擇大部分只考慮排名和校友口碑,但也因此造成了申請扎堆兒,本國相似學(xué)生群體內(nèi)部競爭更激烈,這是值得升學(xué)指導(dǎo)老師及家長們的關(guān)注及思考。過去5年里,越來越多的國際學(xué)生將SAT成績寄往美國以外的其它國家的高校,其中以加拿大、英國位居前兩位,而加拿大是美國以外接收SAT成績最多的國家。
2019年起,AP世界史的考試內(nèi)容將做出調(diào)整:
為了讓考生在有限的時間內(nèi)有更好的學(xué)習(xí)和考試體驗,從2019-2020年學(xué)年考試,AP世界史現(xiàn)代的部分會從1200CE開始考起,而不是之前的1450CE。 這一時期會重點考察學(xué)生們對非洲文明,美洲文明以及亞洲文明的現(xiàn)代時期的掌握。
從1200CE-1450CE這段時期會增加以下的考點:
2018年ACT考生數(shù)據(jù)
推薦閱讀:2018年ACT考試,僅數(shù)學(xué)一項“坑殺”六成美高中生!
ACT已經(jīng)在今年順利進行了兩場機考,最近,ACT官方發(fā)布了2018年度分析報告。這次的報告是最后一次基于紙考形式進行的數(shù)據(jù)分析。
報考人數(shù)變化
2018年全美報考人數(shù)約190萬人(1914817),從2014-2017年,報考人數(shù)依次遞增,到2017年人數(shù)甚至破200萬。但今年報考人數(shù)有所下降,直接減少了115221人。
ACT美國考生成績報告分析
2018年美國考生的ACT成績?yōu)?0.8分,同2016年,相比去年有所下降。其中:英語部分平均成績?yōu)?0.2分;數(shù)學(xué)部分平均成績?yōu)?0.5分;閱讀部分平均成績?yōu)?1.3分;科學(xué)部分平均成績?yōu)?0.7分。
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同時,可以看到,整體達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的比例與2017年持平。其中,英語部分依舊是美國考生的擅長單項,但比例逐年下降;其次是閱讀部分,雖然比去年低1個百分點,但依舊是美國考生的擅長項;數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)比例從2014年的43%到了現(xiàn)在的40%,逐年遞減,不知道明年會不會到40%以下;最后,對于美國考生,最難的還是科學(xué)部分,這五年的比例都在40%以下,甚至在2014年之前的比例都如此。
明顯能感覺,對于有先天英語語言優(yōu)勢的美國考生來說,英語和閱讀這兩部分相對而言更加擅長,但是數(shù)學(xué)和科學(xué)部分就顯得有些“偏科”。所以,ACT考試注重的是文理兼修,大家一定要全面發(fā)展。
男女比例分布
今年參考的男生比例占47%,女生占比52%,比男生多將近10萬人。其中:男生所得平均分為20.8分,女生為20.9分,兩者差距不大。
在美國參加ACT考試的種族分布
這個變化不大,相對于2017年,依然是絕大部分考生為白人(White),其次是西班牙裔(Hispanic)。亞裔考生(Asian)只占到了5%,與2017年持平。
還可以明顯看到,亞裔考生的平均成績分值最高,為24.5分。其次是白人,為22.2分。
寫作加試部分,整體平均得分6.5分,亞裔考生的得分又是最高,為7.5分,其次依舊是白人,平均分6.8分。
寫作與英語、閱讀部分綜合算得語言分?jǐn)?shù)平均值為19.9分,達(dá)到這個分?jǐn)?shù)的人數(shù)占總參考人數(shù)的50%,而亞裔考生的語言平均分為23.6,毫無意外,又是最高分。其中達(dá)標(biāo)的人數(shù)占參加考試的亞裔考生的73%,達(dá)標(biāo)率相當(dāng)高!
美國高中核心課程對ACT考生成績的影響
由上圖我們可以得出,無論是哪一門科目,進行過高中核心課程的ACT考生成績明顯高于沒有參加核心課程的學(xué)生成績,而且差異很明顯。
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