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時(shí)間:2021-09-23
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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在哈佛大學(xué)等美國(guó)名校的招生辦官網(wǎng)上,對(duì)本校的招生及錄取信息有詳細(xì)說(shuō)明,這些是對(duì)外人看來(lái)“神秘”的美國(guó)大學(xué)招生政策的最權(quán)威解讀,但是卻往往被很多家長(zhǎng)和學(xué)生忽略。
哈佛大學(xué)內(nèi)部錄取流程
◆有家長(zhǎng)曾向哈佛大學(xué)招生辦致信,尖銳地提出如下問(wèn)題:
讓我假設(shè)80-90%申請(qǐng)哈佛大學(xué)的學(xué)生是優(yōu)秀的,他們進(jìn)入哈佛能有出色的表現(xiàn)。他們都有很高的GPA和SAT成績(jī)。哈佛如何決定錄取他們當(dāng)中的哪些人?作為三個(gè)孩子的家長(zhǎng),我的觀察是,在哈佛大學(xué)的招生是隨機(jī)性遠(yuǎn)大于理性、可預(yù)計(jì)性的流程。
◆哈佛大學(xué)招生辦對(duì)此有過(guò)詳盡的答復(fù):
哈佛大學(xué)的招生目標(biāo)是吸引最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入哈佛。許多人認(rèn)為“最優(yōu)秀”應(yīng)該通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試、成績(jī)和排名來(lái)定義,原因很容易理解。
在我們重視客觀標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),我們采用了更廣泛的標(biāo)準(zhǔn)??荚嚦煽?jī)和分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生的學(xué)業(yè)承諾和成績(jī)。但我們也會(huì)仔細(xì)查看學(xué)生的課外活動(dòng)和個(gè)人素質(zhì)。
學(xué)生的學(xué)術(shù)想象力、性格力量和良好判斷力——這些都是招生過(guò)程中的關(guān)鍵因素,它們不是通過(guò)考試成績(jī)而是通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、教師和指導(dǎo)顧問(wèn)的推薦信來(lái)、以及校友和招生官面試來(lái)體現(xiàn)。
考慮到這些方面——學(xué)業(yè)優(yōu)異、課外優(yōu)異和個(gè)人素質(zhì)——我們會(huì)仔細(xì)閱讀了每份申請(qǐng)的所有組成部分。
對(duì)申請(qǐng)人的品格要素進(jìn)行精確定義,并確定在錄取過(guò)程中應(yīng)該給予多少權(quán)重,需要謹(jǐn)慎和智慧。但委員會(huì)認(rèn)為,如果我們?cè)跊Q策中納入對(duì)性格和個(gè)性的評(píng)估,那么“最好”的新生群體更有可能產(chǎn)生。
我們相信,在一起生活和學(xué)習(xí)的學(xué)生中,背景、學(xué)術(shù)興趣、課外才能和職業(yè)目標(biāo)的多樣性影響著教育的質(zhì)量,這跟學(xué)校師資多元化一樣。
我們以細(xì)心、謹(jǐn)慎和謙遜的態(tài)度審閱學(xué)生的申請(qǐng),因?yàn)槲覀冎牢覀冊(cè)谔幚聿煌昝赖男畔?,沒(méi)有人能夠確定地預(yù)測(cè)一個(gè)人在大學(xué)期間或以后會(huì)取得什么成就。做出錄取決定與其說(shuō)是科學(xué),不如說(shuō)是一門藝術(shù)。
哈佛大學(xué)招生官作為地區(qū)代表,閱讀他們指定地區(qū)的每一份申請(qǐng)。他們記錄所有數(shù)據(jù),聯(lián)系申請(qǐng)人和學(xué)校,補(bǔ)充缺失的材料,并記錄申請(qǐng)人的優(yōu)缺點(diǎn)。一些申請(qǐng)需要多大四名招生官閱讀,每個(gè)閱讀學(xué)生材料的招生官都會(huì)做出記錄。更重要的是,他們提供不同的視角。
學(xué)校招生常務(wù)委員會(huì)(Standing Committee)由有30名教授組成,他們制定并實(shí)施招生政策。招生常務(wù)委員會(huì)成員也會(huì)親自審核學(xué)生的申請(qǐng)——包括那些有不同尋常的學(xué)術(shù)資格、在藝術(shù)方面表現(xiàn)出非凡創(chuàng)造力或有爭(zhēng)議的申請(qǐng)人。
招生委員會(huì)(Admission Committe)根據(jù)常務(wù)委員會(huì)制定的指導(dǎo)方針,對(duì)申請(qǐng)人做出是否錄取的決定。招生委員會(huì)由招生常務(wù)會(huì)委員以及招生辦大約35名招生官組成。
招生委員會(huì)分為20個(gè)小組,按地理區(qū)域分組,審閱大約相同數(shù)量的申請(qǐng)人數(shù)。每個(gè)小組委員會(huì)通常包括四到五名招生官、一名招生辦高級(jí)官員和一名教授。
一旦閱讀了所有申請(qǐng),小組委員會(huì)開始作出決定,作為區(qū)域代表的招生官將向小組委員會(huì)總結(jié)陳述每位申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)。小組委員會(huì)成員討論后投票,并向整個(gè)錄取委員會(huì)作出錄取所否的建議。但多數(shù)情況下,以投票多數(shù)的原則通過(guò)錄取決定;但一個(gè)申請(qǐng)人得到小組委員會(huì)多少人支持,也會(huì)受到關(guān)注,因?yàn)檫@可能會(huì)與其它小組委員會(huì)的審核結(jié)果作為對(duì)比,以最終確認(rèn)該學(xué)生是否被錄取。
小組委員會(huì)的決定將被拿到全體錄取委員會(huì)議上陳述,委員會(huì)的任何成員均為提問(wèn)質(zhì)疑,并要去審閱某個(gè)學(xué)生完整的申請(qǐng)材料。
許多申請(qǐng)人在全體委員會(huì)中被重新提名。小組委員會(huì)或全體委員會(huì)對(duì)單個(gè)申請(qǐng)人的討論最多可持續(xù)一小時(shí)。委員會(huì)全體成員對(duì)所有小組委員會(huì)的所有候選人進(jìn)行比較,從而跨越地域界限。
這一嚴(yán)格的比較過(guò)程力求慎重、細(xì)致和公平。它是勞動(dòng)密集型的,但它允許極大的靈活性和改變決定的可能性,幾乎直到招生委員會(huì)寄出決定的那一天。
哈佛大學(xué)對(duì)高中生的建議
哈佛大學(xué)的本科生學(xué)院(Harvard College)作為文理學(xué)院(liberal art),與一般的綜合性大學(xué)有很大區(qū)別。對(duì)于尋求進(jìn)入文理學(xué)院的學(xué)生,哈佛大學(xué)在招生辦的網(wǎng)站上對(duì)高中生給出了建議:
高中階段的教育不僅僅是為大學(xué)和職業(yè)做準(zhǔn)備,而是應(yīng)該為你活的未來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。你應(yīng)該獲得對(duì)關(guān)于世界及其各種可能性的能力、信息和寬廣視角。
高中階段,通過(guò)選擇學(xué)術(shù)要求較高的課程,你有更大的可能性被好的大學(xué)錄取,并在大學(xué)階段表現(xiàn)良好。
我們根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)為你做出建議,很大程度上是基于目前哈佛學(xué)生在高中時(shí)候是如何準(zhǔn)備的。因?yàn)槊總€(gè)高中課程不一樣,我這里強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)、技能、思維習(xí)慣,而不是特定的某一門課。
我們希望你能夠了解我們對(duì)選擇能夠?yàn)榇髮W(xué)文理教育打下扎實(shí)基礎(chǔ)的高中課程的想法,這里是一些建議:
◆四年英語(yǔ)課,廣泛閱讀世界經(jīng)典文學(xué)
◆四年外語(yǔ)課,選擇一門外語(yǔ)
◆至少兩年歷史課,最好三年:美國(guó)歷史、歐洲歷史和一門高階歷史課
◆四年數(shù)學(xué)課
◆四年科學(xué)課:物理、化學(xué)、生物,最好一門是高階課程。
◆經(jīng)常寫作敘事散文(expository prose)
藝術(shù)、音樂(lè)等重要其它高中課程我們不特別推薦。這類課程的缺失不會(huì)做為我們的價(jià)值判斷。我們關(guān)注高中課程是那些我們有足夠的數(shù)據(jù)能說(shuō)明其對(duì)大學(xué)課程起到準(zhǔn)備作用的。
2000~2016年,教育部先后審批核準(zhǔn)了500多家合法資質(zhì)的留學(xué)中介...2017年國(guó)家取消了留學(xué)中介資質(zhì)審批流程...目前市場(chǎng)上以“咨詢公司”“咨詢機(jī)構(gòu)”“顧問(wèn)公司”等從事留學(xué)中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)超過(guò)10000家。留學(xué)中介哪個(gè)好?如何找到靠譜的留學(xué)中介?遇到中介跑路、顧問(wèn)離職、合同陷阱怎么辦?
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