SAT寫(xiě)作常用例子的8大領(lǐng)域

新SAT考試要求考生們對(duì)一篇文章進(jìn)行分析性的寫(xiě)作，而不是以前的話題作文。這種新的考試形式對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是變難了，但是，我們也不必過(guò)于擔(dān)心，只要考生們?cè)敢饣〞r(shí)間在寫(xiě)作備考上，那么一定會(huì)有收獲的；下面老師帶著大家了解一下SAT寫(xiě)作常用的8大領(lǐng)域的分類(lèi)。

SAT寫(xiě)作常用例子的領(lǐng)域分為8大領(lǐng)域：文學(xué)/電影/藝術(shù)/科學(xué)/體育/商業(yè)/歷史/個(gè)人

從廣義上說(shuō)，文學(xué)和電影都可以歸為藝術(shù)門(mén)下，但由于這兩個(gè)子類(lèi)包含的例子比較豐富，所以單獨(dú)列出來(lái)。藝術(shù)領(lǐng)域其實(shí)還可以細(xì)分，比如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)等;科學(xué)又可分為天文、生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等子領(lǐng)域。文學(xué)和電影又包含兩個(gè)層面，文學(xué)家、電影明星、導(dǎo)演等可以做例子;文學(xué)作品、電影中的情節(jié)也可以拿來(lái)做例子。下面我們就從這幾個(gè)領(lǐng)域入手去看看分別有什么例子可以用來(lái)證明這道題。

文學(xué)

文學(xué)領(lǐng)域，有一本經(jīng)典名著推薦大家讀一下——《動(dòng)物莊園》(Animal Farm)，書(shū)不厚，語(yǔ)言也不難，建議大家直接買(mǎi)原版來(lái)讀。作者喬治奧威爾，他的另外一本書(shū)“1984”同樣也是經(jīng)典?！秳?dòng)物莊園》這本書(shū)被譽(yù)為二十世紀(jì)最偉大的政治寓言。講的是一個(gè)動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)中動(dòng)物們不滿人類(lèi)主人的虐待，聯(lián)合起來(lái)把主人趕跑了，成了一個(gè)動(dòng)物“自治”的莊園。結(jié)果慢慢的，豬成了新的統(tǒng)治階級(jí)，用謊言和欺騙壓榨剝削其他的動(dòng)物。在小說(shuō)中，動(dòng)物們對(duì)新的權(quán)威——豬深信不疑，乃至讓豬日漸囂張跋扈作威作福，而他們自己最終淪落到悲慘的境地。比如豬在革命時(shí)曾說(shuō)：所有動(dòng)物生而平等(ALL ANIMALS ARE EQUAL)。等豬成了統(tǒng)治者之后，偷偷在這句話后面加上了：有些動(dòng)物比其他動(dòng)物更平等(BUT SOME ANIMALS ARE MORE EQUAL THAN OTHERS)。此外，豬為了維護(hù)統(tǒng)治還刻意涂改歷史、通過(guò)保持神秘感、壟斷教育、樹(shù)立勞模等方式來(lái)愚弄?jiǎng)游飩?，和某些?guó)家的做法如出一轍，真的很有意思。

電影

涉及挑戰(zhàn)權(quán)威主題的電影也有很多，在這里推薦一部電影——《三個(gè)傻瓜》(Three Idiots)，相信有不少同學(xué)已經(jīng)看過(guò)。電影描述的是三個(gè)大學(xué)生反抗死板的大學(xué)教育體制的故事，其中作為權(quán)威的代表帝國(guó)理工學(xué)院院長(zhǎng)韋魯博士(Dr. Viru)主張死記硬背的教學(xué)方式，壓制學(xué)生的創(chuàng)造性思想和創(chuàng)新精神，甚至逼死了學(xué)生及自己的兒子。以蘭喬為首的學(xué)生們不希望對(duì)權(quán)威的意愿亦步亦趨，通過(guò)各種方式挑戰(zhàn)韋魯博士，比如其中有一幕蘭喬在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞，讓大家到書(shū)里去查，所有人拼命翻書(shū)都沒(méi)查到，最后蘭喬告訴大家這個(gè)詞是他自己造的，他是想通過(guò)這種方式提醒韋魯博士和其他同學(xué)，對(duì)于知識(shí)的追求應(yīng)該是有趣的、主動(dòng)的過(guò)程，而不是迫于壓力的、死板的過(guò)程。影片最后3個(gè)“傻瓜”都過(guò)上了自己想要的生活，在各自的領(lǐng)域獲得成功，特別是蘭喬，成了偉大的發(fā)明家，并且自己成立了一間學(xué)校專(zhuān)門(mén)鼓勵(lì)各種創(chuàng)新思想。

藝術(shù)

藝術(shù)領(lǐng)域反抗權(quán)威的例子也比比皆是，這里我們舉一個(gè)人，叫做鄧肯(Isadora Duncan)，美國(guó)舞蹈家，被譽(yù)為現(xiàn)代舞的創(chuàng)始人。在鄧肯之前的時(shí)代舞蹈藝術(shù)被嚴(yán)格的程式化所束縛著——只有芭蕾舞才被認(rèn)為是正統(tǒng)的、登得上臺(tái)面的。而鄧肯卻敢于挑戰(zhàn)這種傳統(tǒng)的、權(quán)威的思想，她完全依靠自學(xué)成才，閱讀了大量文學(xué)作品，從繪畫(huà)、詩(shī)歌、音樂(lè)、雕塑、建筑等其他藝術(shù)中獲取靈感，主張舞蹈應(yīng)建立在自然的節(jié)奏和動(dòng)作上，以本能的舞蹈節(jié)奏出發(fā)去詮釋音樂(lè)。她是世界上第一位披頭赤腳在舞臺(tái)上表演的舞蹈家，舞蹈動(dòng)作自由不羈，隨興而發(fā)，經(jīng)常有即興創(chuàng)作。她還創(chuàng)辦了舞蹈學(xué)校，現(xiàn)代舞因?yàn)樗虐l(fā)展成了一門(mén)真正的藝術(shù)。

科學(xué)

科學(xué)領(lǐng)域挑戰(zhàn)權(quán)威的例子就更多了。任何一個(gè)新理論的提出都是來(lái)自于那些敢于挑戰(zhàn)前輩權(quán)威的科學(xué)家們。比如物理學(xué)家伽利略(Galileo)在比薩斜塔上做的自由落體實(shí)驗(yàn)挑戰(zhàn)了亞里士多德(Aristotle)的重的物體先落地的理論、支持哥白尼的“日心說(shuō)”反對(duì)天主教會(huì)的“地心說(shuō)”;經(jīng)濟(jì)學(xué)家納什(John Nash)挑戰(zhàn)了亞丹斯密(Adam Smith)的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論;愛(ài)因斯坦(Einstein)挑戰(zhàn)了牛頓(Newton)的經(jīng)典力學(xué)理論等等。

體育

體育界也有不服權(quán)威的典型，比如美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員羅切特(Rochet)，他在2011年的世界游泳錦標(biāo)賽上男子200米混合泳決賽中，以1分54秒00戰(zhàn)勝“飛魚(yú)”菲爾普斯，并打破了自己保持的1分54秒10的世界紀(jì)錄，這是自2010年1月1日國(guó)際泳聯(lián)禁止使用鯊魚(yú)皮泳衣后，產(chǎn)生的第一項(xiàng)世界紀(jì)錄。此前許多體育界的權(quán)威人士以及大部分的運(yùn)動(dòng)員都覺(jué)得沒(méi)有了高科技的鯊魚(yú)皮運(yùn)動(dòng)員怎么也破不了記錄了，但羅切特用實(shí)際行動(dòng)證明了他們的錯(cuò)誤，他說(shuō)：“我只是想做人們認(rèn)為不可能的事，我要證明這是可能的。訓(xùn)練時(shí)，我總是以打破世界紀(jì)錄為目標(biāo)，今天一切都有了回報(bào)?！彼X(jué)得世界記錄還將不斷被打破，前提是勇于相信!

商業(yè)

商業(yè)領(lǐng)域鼓勵(lì)創(chuàng)新，不墨守成規(guī)的例子也很多，因?yàn)橹挥羞@樣才能在殘酷地商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。亨利·福特當(dāng)年提出引入生產(chǎn)線制造T型車(chē)的時(shí)候曾經(jīng)遭到眾多公司元老的反對(duì)，他們認(rèn)為只有有錢(qián)人才買(mǎi)得起汽車(chē)，生產(chǎn)這樣的T型車(chē)將沒(méi)有市場(chǎng)。但福特力排眾議，堅(jiān)持自己的判斷，從而使得福特汽車(chē)大獲成功，成就了汽車(chē)制造史上的一段傳奇。

歷史

歷史方面除了上面提到的希特勒和文化大革命兩個(gè)反面例子之外，還有甘地、馬丁路德金、曼德拉等正面的例子可以使用，他們都是時(shí)代的偉人，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)大多數(shù)人都不敢質(zhì)疑的權(quán)威，從而獲得了世界的尊重。

個(gè)人

個(gè)人方面同學(xué)們通?？梢耘e挑戰(zhàn)老師的例子。比如老師上課的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了，其他同學(xué)要么是沒(méi)注意到，要么不敢指出，而“我”或者身邊的同學(xué)鼓起勇氣提醒了老師這個(gè)錯(cuò)誤，老師也虛心改正了，從而避免了誤導(dǎo)更多的同學(xué)。這里需要注意的是，如果沒(méi)有真實(shí)發(fā)生過(guò)的例子同學(xué)們?nèi)ハ咕幍脑捦鶗?huì)在細(xì)節(jié)上不夠豐富，比如老師說(shuō)錯(cuò)的內(nèi)容編的不夠詳細(xì)，從而導(dǎo)致整個(gè)例子沒(méi)有說(shuō)服力。所以建議如果沒(méi)有這種個(gè)人經(jīng)歷的同學(xué)還是事先準(zhǔn)備名人的例子以應(yīng)對(duì)考試。

各行各業(yè)的名人例子還有很多，大家在平時(shí)的閱讀和觀察中多留心一定會(huì)積累到很多。推薦大家看一部蘋(píng)果公司的商業(yè)廣告片“Think Different”，只有1分鐘，是歷史上眾多與眾不同勇于創(chuàng)新的名人的剪輯，相信大家從中可以找到不少素材。積累SAT寫(xiě)作例子的方法和途徑很多，大家在生活中多觀察多總結(jié)就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。而且并不是名人的例子就是萬(wàn)能的，只要大家能夠準(zhǔn)備一個(gè)適合自己的寫(xiě)作話題的，能更好的論證自己的觀點(diǎn)的例子就可以了。

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