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2016年9月3日托??谡Z寫作真題回顧

  • 時(shí)間:2016-09-05

  • 來源:互聯(lián)網(wǎng)

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寫作部分

綜合寫作

undersea mining 深海開采金屬是否合理

閱讀部分

o    海里的resources很豐富,能提供多種地表沒有的金屬

o    有害物質(zhì)不會影響火山口(volcanic vent)的生物

o    laws and agencies 可以管理和規(guī)范開采行為,這樣開采并不會傷害到海洋

聽力部分

o    海底開采出來的金屬需要extract,現(xiàn)在的科技沒辦法separate一些metal,這種科技還不存在,而且不能夠把這些金屬transport to the surface

o    開采后產(chǎn)生的chemical物質(zhì)會分散到all direction,所以還是會harmful to the organism near the vent。 除了會分散,vent有2千米深,不確定會不會disturb environment balance,會不會對環(huán)境harmful。

o    不是所有的vent都在international waters,國際法不會cover所有的vent 

獨(dú)立寫作

題型:三選一

話題:環(huán)境類

What is the most useful action for people to help protect or improve the environment in their local communities:

1.plant trees and create parks.

 2. persuade local shops to stop providing plastic bags to customers.

3.increase access to pubic transportation (such as buses and trains) thus reduce the automobile on the road.

 

口語部分 》》2016年9月3日托福聽力閱讀真題回顧

?Task 1

問一個(gè)意大利文化俱樂部舉行哪一個(gè)活動更有助于學(xué)生了解意大利文化 ,選一種:cooking,film,history,你選哪個(gè)?

?Task 2 

買東西時(shí)等降價(jià)了買,還是馬上買,即使花很多錢?

?Task 3

【閱讀】學(xué)校要把ice-skating rink converted into student housing,可以解決之前的不足,比較方便。

【聽力】男生不同意。

1. It‘s fun. 同學(xué)們喜歡在那里玩;如果改造,很多學(xué)生會upset。

2.學(xué)生應(yīng)該住在離學(xué)校近的地方。

?Task 4

【術(shù)語】maturation affect 伴隨著人的長大,一些study會因?yàn)檫@些出現(xiàn)一些問題;

【舉例】researchers以teenager為實(shí)驗(yàn)對象,測試exercise能否對他們的體質(zhì)造成積極影響。實(shí)驗(yàn)開始科學(xué)家先測試了一下這些teenager的體質(zhì),一年以后又對他們進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)他們的體質(zhì)果然有所提高。但我們卻不能簡單地得出結(jié)論說是鍛煉提高了他們的身體素質(zhì),因?yàn)檫@也可能是natural process的結(jié)果。隨著他們年齡的增長,他們的muscle強(qiáng)度等也會自然增長,會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。

?Task 5 

【問題】男的負(fù)責(zé)電影俱樂部,本來在今天晚上放電影之前請了一個(gè)教授講一個(gè)簡短的lecture,但是教授因?yàn)閒amily emergency取消了

【方案】1.電影改到下周放映,send email 給同學(xué)們,但是還會有同學(xué)收不到 2.男的自己講,但很多問答環(huán)節(jié)并不了解。 

?Task 6

Two adaptions animals living in desert used to deal with shortage of foods.

【舉例】 

1.kangaroo在沙漠里尋找食物的時(shí)候是跳著的,節(jié)省能量; 

2.lizard將食物作為脂肪儲存在尾巴里面,需要的時(shí)候轉(zhuǎn)化為能量。


以上就是“2016年9月3日托福口語寫作真題回顧”的內(nèi)容,希望對同學(xué)們有所幫助!


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