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時(shí)間:2019-09-09
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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9月7日的托??荚?/a>又雙叒叕命中原題了,還在等什么,快來看看2019年9月7日托福考試真題回憶匯總吧!
>>>完整內(nèi)容:
免費(fèi)下載2019年9月7日托福考試真題回憶匯總(版本合集?。?pdf
聽力部分
Conversation
{版本1}
1、學(xué)生申請宿舍。
2、男生想在圖書館當(dāng)指導(dǎo)員。
3、學(xué)生想放棄人類學(xué)課,教授告訴她這門課的益處。
4、教授稱贊學(xué)生樂器表演,一個(gè)罕見樂器的演奏者會(huì)來校園表演,推薦給學(xué)生。
5、教授稱贊學(xué)生和另一個(gè)同學(xué)論文很好,可以發(fā)表。學(xué)生懷疑,教授解釋不需要論文很專業(yè),只要文章有趣。
{版本2}
1、IT專業(yè)的學(xué)生因?yàn)槠渌颇繉W(xué)習(xí)任務(wù)重+專業(yè)關(guān)系不大,想drop一堂人類學(xué)的課,老師勸她學(xué)人類學(xué)能夠培養(yǎng)文化敏感性,可以更好的和來自不同國家的人打交道,有利于以后的就業(yè),特別是另一門專業(yè)聯(lián)系更緊密的“人類學(xué)和國際商務(wù)”課。
2、一個(gè)學(xué)生剛參觀完一個(gè)水族館,看到了一種魚,回來和老師討論,老師又提到了另外兩種同種但不同類型的魚,有一種是紅色的,但不是因?yàn)槭羌t色所以容易被發(fā)現(xiàn)而導(dǎo)致數(shù)量很少,反光才會(huì)被發(fā)現(xiàn),在深海里光會(huì)被吸收,所以紅色并不影響,反而是一種camouflage
3、考古專業(yè)的學(xué)生想volunteer一個(gè)展覽,但是來遲了,不過summer 可以因?yàn)楹芏鄬W(xué)生summer vacation了,而這個(gè)學(xué)生summer還在學(xué)校。
4、預(yù)定宿舍三步走
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Lecture
{版本1}
1、geoengineering
2、全球變暖
3、阿基米德測量王冠的故事
4、sparrow的beak,通過beak調(diào)節(jié)溫度
5、動(dòng)物使用工具的智慧,用了烏鴉喝水的例子
6、earth science,一個(gè)由bacteria粘來粘去組成的S的東西存在很久了,還舉了恐龍生活的時(shí)間段,還說了它生活的海水是很咸的,后來講它就慢慢減少了,T又出來了,對比了一下S和T
{版本2}
1、阿基米德測量王冠的故事。
2、一種顏色的發(fā)明和現(xiàn)在運(yùn)用。
3、移植動(dòng)植物不會(huì)對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境有影響。
4、一種鳥通過喙調(diào)節(jié)溫度。
5、植物吸收化學(xué)物質(zhì)凈化空氣的能力,NASA做了個(gè)實(shí)驗(yàn),植物可以凈化甲醛。
6、如何對室內(nèi)有效地照明。
7、通過烏鴉喝水的寓言,分析動(dòng)物行為,然后講一些實(shí)驗(yàn)。
8、水星大氣稀薄,帶有碳?jí)m埃的彗星可以撞到水星。水星反射的光少,可能是由于表面有碳。
{版本3}
1.植物
室內(nèi)植物可以凈化空氣,根部的微生物將一些化學(xué)物質(zhì)分解成食物,產(chǎn)生plant-people win-win的效果。
2.畫家
一個(gè)女畫家的繪畫主題theme:畫花,注重細(xì)節(jié);畫建筑物,自己的房子;后來在墨西哥生活過一段時(shí)間,畫風(fēng)土人情;晚年的時(shí)候,到處旅行,在飛機(jī)上從高空看river,還畫了一個(gè)超大的天空畫。這個(gè)畫家的畫作對一代畫家都有影響。
3.考古
England 的一個(gè)stone遺跡,lecture 主要是考古學(xué)家對這個(gè)遺跡增加了解的過程
4.天文
借用古希臘神話半人半馬形象的名稱的一種asteroid-comet的混合體。一般gas planet才有的ring,在這種太空物質(zhì)(混合體之后又提到了一種發(fā)音KK的物質(zhì),這兩者之間的關(guān)系沒有聽懂)外圍也有ring,并且亮度會(huì)變化。
口語部分
Task 1
Some people think historical sites should be open to the general public, but some people think historical sites should only be open to experts and researchers、 Which do you think it better?
有些人認(rèn)為歷史遺跡應(yīng)該向公眾開放,但是有些人認(rèn)為歷史遺跡應(yīng)該只向?qū)<液脱芯咳藛T開放。你覺得哪種觀點(diǎn)更合適?
Task 2
plan: The university plans to offer a 2-week study-abroad program during spring break.
Reason1:學(xué)生抱怨平時(shí)沒有時(shí)間,安排在春假期間不會(huì)影響正常上課。
Reason2:學(xué)校提供資金支持。
【聽力】
Opinion:女生同意
Reason1:同學(xué)平時(shí)很忙,有很多課程要學(xué)。他們不敢耽誤課,因?yàn)槿绻胨哪臧磿r(shí)畢業(yè)的話,就必須修夠?qū)W分。以前的出國交流項(xiàng)目是安排在學(xué)期(semester)內(nèi)的,導(dǎo)致好多專業(yè)課沒法上了,改到假期就不用考慮這個(gè)問題了。
Reason2:學(xué)因?yàn)槌鰢馁M(fèi)用比在學(xué)校生活要高很多,學(xué)生要住房費(fèi)用等。而且以前交流項(xiàng)目是1個(gè)學(xué)期,很多學(xué)生根本負(fù)擔(dān)不起?,F(xiàn)在只有2周,而且學(xué)校提供資金支持,能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)參加這個(gè)項(xiàng)目。
Task 3
opensource development的概念。一些公司合作共同努力來優(yōu)化產(chǎn)品。例子是一個(gè)小的汽車公司生產(chǎn)電動(dòng)汽車,努力改良電池,最后采取與其他公司合作的 方式一起開發(fā)電池,同行給了很多good ideas大家都銷售了更多的車。
【閱讀】
open-source development: 一種合作發(fā)展模式,公司為了長足發(fā)展,應(yīng)該公開產(chǎn)品細(xì)節(jié),鼓勵(lì)所有有興趣的人,即使是競爭對手來觀看并幫助更改設(shè)計(jì)(companies encourage all interested people to access and modifytheir designs)。否則公司獨(dú)立研發(fā)的話會(huì)很昂貴,還會(huì)遇到技術(shù)問題(techhard)。
【聽力】
舉例新能源汽車公司生產(chǎn)電力汽車(electricalcar),過了幾年后發(fā)現(xiàn)電池(battery)的成本很貴而且效率低。電動(dòng)車需要輕便的(lightweight)且能夠儲(chǔ)存更多電力的(holdmore electricity)的那種。而研發(fā)新電池需要很多錢,于是公司決定與其他公司合作共同研究,然后將技術(shù)與所有人公開分享。最后所有公司共同設(shè)計(jì)出了一種便宜的設(shè)計(jì)更好的電池(less expensive better designed battery)。生產(chǎn)出的電動(dòng)汽車更高效且便宜,這樣所有公司都獲利了。
Task 4
為什么蜻蜓的綜合眼和定位能力讓他能捕捉昆蟲,原因如下:
1、有復(fù)眼,更加容易看到獵物,例子是蚊子飛過;
2、有預(yù)測獵物方向的能力,例子還是一只飛過的蚊子,通過飛行路徑來預(yù)判方向調(diào)整自己的方向抓住它。
MC:蜻蜓(dragonfly)成為高效的捕食者(effectivepredator)的兩個(gè)原因:
T1:極好的視力
D1:
S1:舉例,蜻蜓有復(fù)眼(compound eyes),可以看到各個(gè)方向,不僅是前方。而且復(fù)眼對顏色很敏感。如果有一只蒼蠅從蜻蜓的上方飛過,由于蒼蠅的顏色和藍(lán)色的天空形成強(qiáng)烈的對比,蜻蜓很容易發(fā)現(xiàn)和捕捉蒼蠅。
T2:發(fā)達(dá)的大腦
D2:
S2:舉例,蜻蜓能夠偵測(detect)獵物飛行的速度和軌跡(speedand path)。捕捉蒼蠅時(shí),蜻蜓會(huì)迅速判斷出蒼蠅的飛行路線,并且能夠預(yù)判蒼蠅未來的位置(position),然后精準(zhǔn)地在空中(in themid air)捕捉獵物。
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