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新西蘭教育沿襲了英國(guó)的制度,教育水平很高,毫不遜色于其他幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,其學(xué)歷資格受?chē)?guó)際教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及社會(huì)的高度承認(rèn)。那么澳洲八大國(guó)立院校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些呢?小編帶你一起來(lái)匯總一下。
新西蘭全國(guó)研究排名中,懷卡托大學(xué)的以下科目在新西蘭各大學(xué)排名第一:會(huì)計(jì)與金融、商業(yè)、傳播學(xué)、新聞媒體學(xué)、音樂(lè)、文學(xué)藝術(shù)與其他藝術(shù)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化與行為、生物學(xué)、數(shù)學(xué)和教育。懷卡托大學(xué)被譽(yù)為南半球的“小哈佛”。
奧克蘭大學(xué)是新西蘭最好的研究中心,具備最廣泛的博士研究領(lǐng)域。 新西蘭政府在對(duì)奧克蘭大學(xué)的評(píng)估報(bào)告中總結(jié)道: " 無(wú)論從哪一個(gè)角度講,奧克蘭大學(xué)在學(xué)術(shù)研究方面都是新西蘭的佼佼者。 在奧克蘭大學(xué) 36% 的學(xué)生選擇的都是研究課程。該大學(xué)擁有新西蘭七個(gè)世界級(jí)優(yōu)秀研究中心 (Centres of Research Excellence) 之中的四個(gè),這些世界級(jí)優(yōu)秀研究中心能夠享受政府的特別資助,從而擁有世界頂尖級(jí)的研究設(shè)備。這四個(gè)研究中心是:分子生物學(xué)研究中心、新西蘭數(shù)學(xué)與應(yīng)用研究中心、國(guó)家毛利文化發(fā)展與推進(jìn)優(yōu)秀研究中心、國(guó)家成長(zhǎng)與發(fā)展研究中心。 優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè):信息技術(shù)、藝術(shù)、印刷、服裝技術(shù)、通訊研究、社會(huì)科學(xué)、酒店研究、商業(yè)、商務(wù)電腦、健康研究、職業(yè)療法、物理療法、早期幼兒教育、運(yùn)動(dòng)和消遣、理科和工程學(xué)、電子技術(shù)、醫(yī)藥工程。
林肯大學(xué)研究課題的一個(gè)總結(jié)性介紹。學(xué)校共有 16 個(gè)核心研究課題,涉及從動(dòng)物研究、食品研究到生態(tài)學(xué)和旅游學(xué)的廣泛領(lǐng)域。林肯大學(xué)在商業(yè)、管理、環(huán)境管理和旅游方面很強(qiáng)。 坐落在林肯大學(xué)的 " 國(guó)家高級(jí)生物保護(hù)中心 "是新西蘭政府特別資助的 7 個(gè)優(yōu)秀科研中心 (Centres of Research Excellence) 之一,擁有世界一流的科研設(shè)備。該中心由新西蘭一流的植物保護(hù)專(zhuān)家建立,在生物安全、害蟲(chóng)防制和其他方面進(jìn)行研究。
奧塔哥大學(xué)在生物科學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、歷史和藝術(shù)史、地質(zhì)學(xué)、法律和哲學(xué)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。 該校的醫(yī)學(xué)院有很強(qiáng)的科研能力,在海內(nèi)外頗負(fù)盛名。此外,該校創(chuàng)業(yè)園鼓勵(lì)和發(fā)展科研成果的商業(yè)運(yùn)用,尤其在生物科技和 IT 領(lǐng)域。
維多利亞大學(xué)
惠靈頓維多利亞大學(xué)在法律、音樂(lè)、政治、管理、經(jīng)濟(jì)、政府研究、工商管理碩士、建筑及設(shè)計(jì)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、心理學(xué)、電影及戲劇、語(yǔ)言學(xué)、信息管理及計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物科學(xué)等領(lǐng)域成就卓著。 該校的麥克迪爾米德高級(jí)材料與納米工藝研究中心,是新西蘭最大的研究中心之一,也是政府資助的優(yōu)秀研究中心之一,在納米工程材料及其設(shè)備,新電子、光電與超導(dǎo)材料,功能性材料等方面教研實(shí)力不凡。
坎特伯雷大學(xué)的工科課程是新西蘭最完善的,也是世界聞名的。 除工學(xué)院外,其商學(xué)院的建筑風(fēng)格非常前衛(wèi),法學(xué)院的建筑則非常莊嚴(yán),這也說(shuō)明了這兩個(gè)院的不同作風(fēng)。 坎特伯雷大學(xué)此還有一個(gè)非常特別的課程,正音和語(yǔ)障治療 (Speech and language therapy) ,每年只收三十人,有全新西蘭唯一且屬于學(xué)校的教學(xué)診療中心提供學(xué)生實(shí)習(xí)與見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)。 學(xué)術(shù)研究坎特伯雷大學(xué)的教學(xué)和研究密切相關(guān),同時(shí)見(jiàn)長(zhǎng)。其研究項(xiàng)目在全國(guó)研究基金中占有很重要的比重。它堅(jiān)持了這樣的原則:大學(xué)教育旨在提高人們學(xué)識(shí)上的獨(dú)立性和批判思維的能力。 同時(shí),它把現(xiàn)代學(xué)院同古老傳統(tǒng)結(jié)合在一起。這些學(xué)院包括:藝術(shù)、貿(mào)易、工程設(shè)計(jì)、法學(xué)、音樂(lè)和美術(shù),林業(yè)和科學(xué)。 學(xué)院之下又設(shè)有 39 個(gè)系。 17 個(gè)研究中心與其他國(guó)家有廣泛的國(guó)際合作。例如新西蘭人體界面科技實(shí)驗(yàn)室,就是美國(guó)華盛頓大學(xué)人體界面科技實(shí)驗(yàn)室的附屬實(shí)驗(yàn)室,致力于人類(lèi)與電腦交流方式革新的研究。
在理論科學(xué)、應(yīng)用科學(xué) ( 包括農(nóng)業(yè)、園藝、獸醫(yī)學(xué) ) 、商業(yè)、教育、社會(huì)科學(xué)、科技、工程和信息科學(xué)方面獨(dú)具特長(zhǎng)。 該校阿蘭威爾森分子生態(tài)與進(jìn)化研究中心是政府資助的優(yōu)秀研究中心之一,在分子進(jìn)化速度、生物多樣性等方面具有一定的權(quán)威性。
奧克蘭理工大學(xué),簡(jiǎn)稱 AUT 。建成于 1895 年,原名為奧克蘭理工學(xué)院, 2000 年 1 月被新西蘭政府正式授予國(guó)立大學(xué)的地位,從而成為新西蘭第八所國(guó)立大學(xué),被譽(yù)為新西蘭最年輕、最有活力的大學(xué),同時(shí)也是新西蘭最大的理工類(lèi)大學(xué)。 學(xué)校有兩個(gè)校區(qū):位于奧克蘭市中心的威爾萊斯利 Wellesley 校區(qū),位于奧克蘭市北部海濱的阿克蘭格 Akoranga 校區(qū),阿克蘭格校區(qū)距市中心僅 10 公里,兩個(gè)校園之間有大巴車(chē)接送學(xué)生,每 20 分鐘一班。 奧克蘭理工大學(xué)留學(xué)生分別來(lái)自 52 個(gè)國(guó)家。專(zhuān)業(yè)有大眾傳媒、美術(shù)與設(shè)計(jì)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、機(jī)械工程和電子工程、計(jì)算機(jī)軟件、社會(huì)科學(xué)、酒店管理、商科、理療專(zhuān)業(yè)、信息工程、教育學(xué)等。大學(xué)采取小班教學(xué),平均每班 16 人,使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的照顧。
多數(shù)學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前,對(duì)自身情況其實(shí)都不甚了解,想要選擇中介幫助自己,但是目前中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,良莠不齊,400多家合法留學(xué)中介,1000余家非法黑中介。到底如何辨別與甄選成為了一大難題。
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