揭秘英國留學語言班：原來是這樣的！

英國留學語言班是由大學為學生提供的學前英語課程，受眾群體是語言成績未達到直接入學標準或是想要提前適應的offer持有者。英國留學語言班都學什么，會不會不能畢業(yè)，申請起來需要滿足什么要求？下面就一起看看吧！

一、英國留學語言班的目的

學前語言課程并不只是“學英語”這么簡單，英國的學前語言課包含的課程內容不論是從提高英語實際應用能力，學術英語水平，還是從填補兩國授課差異到適應英國文化方面，都有不容小覷的作用。
學術上，學前語言課的上課內容主要還是圍繞聽，說，讀，寫四項英語常用技能的提高培訓。但這需要與雅思培訓課程做區(qū)分。
聽力：
區(qū)別于雅思培訓課程的是，學生不需要再針對“題庫”，“真題”等資料做反復訓練。在學前語言課程中，老師將會提供不同情境的英語情境，包括新聞，日常對話，te-talk等素材，全面提高學生在不同場合的英語聽力適應能力。讓學生充分了解和體現不同語境下的英語表達，解決不同地區(qū)英語發(fā)音口音難以分辨等難題。
口語：
在學前語言課程中，學生不需要再根據雅思口語考試題庫來準備，學生將會接觸到來自亞洲，中東等各個地區(qū)不同國家的同學，通過日常溝通和上課時候的學術英語交流，全面提高口述表達能力，在這個大語言環(huán)境下，學生將會克服“不敢說”，“怕說錯”等心理障礙，有足夠的機會充分表達自己的想法。
閱讀：
學生除了進行專項閱讀訓練以外，還需要閱讀大量的專業(yè)文獻，一方面能夠增加學生在專業(yè)方面的詞匯量，另一方面也能提高學生在專業(yè)英語上的閱讀速度和理解能力。
寫作：
區(qū)別于雅思考試，學生在學前語言課程中將不再是簡單的寫“大作文”“小作文”，而是以essay論文的形勢，通過閱讀文獻，制定寫作框架，找論據等程序來規(guī)范英語論文的寫作方式，有助于學生后續(xù)在正課課程中論文作業(yè)的完成。同時，學生將會學習到formal english的用法，在英語寫作能力方面獲得質的提高。
同時，除了上述英語應用能力的專項培訓外，學生可以深層次地了解中英的文化差異，提高自信，提高學習主動性，自驅力。如果是參加線下學前英語課程的同學，還能提前到當地適應環(huán)境。

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