英國(guó)院校專業(yè)深解讀，排名之外的排名

單純的以排名來判斷學(xué)校的好壞是一比較局限的思維方式，結(jié)合校友口碑可以更好地對(duì)學(xué)校做出一個(gè)判斷。

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英國(guó)大學(xué)排名對(duì)中國(guó)留學(xué)生的擇校起到了舉足輕重的作用。不過，英國(guó)留學(xué)市場(chǎng)“唯排名論”的簡(jiǎn)單、粗暴的做法，顯然是對(duì)排名體系的局限缺乏客觀認(rèn)識(shí)。

對(duì)不同排行榜的綜合分析，可以讓我們認(rèn)清其中的玄機(jī)。更重要的是，在培養(yǎng)“自主留學(xué)”意識(shí)的前提下，注重學(xué)校、專業(yè)、城市體驗(yàn)，注重校友口碑，將幫助我們得出自己的價(jià)值判斷。

英國(guó)教育的品牌效應(yīng)

英國(guó)高等教育的整體品牌在中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)心目中是有分量的。

英國(guó)被稱為人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，單從大學(xué)教育看，上千年的宗教和歲月傳承，像手持斧鑿的匠人，從中世紀(jì)前夜就開始千錘萬擊地打磨。

英國(guó)六個(gè)古老大學(xué)（ancient university）——牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、阿伯丁大學(xué)、愛丁堡大學(xué)，“最年長(zhǎng)”的牛津近千年歷史，而“最年輕”的愛丁堡也有500多年了。

但具體到哪個(gè)大學(xué)適合自己，客觀上需要有大學(xué)整體情況、專業(yè)情況、所在城市情況等多方面的橫向比較，擇?？傔€是有個(gè)標(biāo)桿、排名才好。

畢竟教育作為特殊的服務(wù)業(yè)，需要口碑的支撐，而口碑的體現(xiàn)在哪里呢？排名當(dāng)然是最直接、最方便的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

英國(guó)大學(xué)官方排名

英國(guó)大學(xué)的官方排名只有一個(gè)，即REF（Research Excellence Framework），過去叫Research Assessment Exercise（RAE），英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭等四個(gè)區(qū)域的教育基金會(huì)和機(jī)構(gòu)（半官方組織）聯(lián)合評(píng)估，每六七年出臺(tái)一次結(jié)果，作為英國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)實(shí)力排名的依據(jù)。

REF的切入點(diǎn)是大學(xué)的學(xué)術(shù)、研究水準(zhǔn)，所以在榜單前30位出現(xiàn)的英國(guó)高校大部分是羅素集團(tuán)成員（羅素集團(tuán)相當(dāng)于美國(guó)常青藤性質(zhì)的研究型著名大學(xué)聯(lián)盟）。

在英國(guó)，從辦學(xué)性質(zhì)看，大體分為研究型和應(yīng)用型兩種大學(xué)。REF榜單的前50位學(xué)校，大體可以認(rèn)為是研究型大學(xué)，按照我個(gè)人觀點(diǎn)，30-50位的學(xué)校，應(yīng)用課程的比重在增加。

50位以后的大學(xué)，應(yīng)用型的特征越來越明顯，1992年以后成立的英國(guó)新型大學(xué)，大體可以算作應(yīng)用型大學(xué)。

應(yīng)用型的特征增加后，在REF上的排位自然會(huì)相對(duì)靠后，因此，應(yīng)用型大學(xué)的真實(shí)實(shí)力無法在這個(gè)榜單上得到體現(xiàn)。

英國(guó)大學(xué)商業(yè)排名

不過總體上看，REF官方排名的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及商業(yè)機(jī)構(gòu)排名，至今熟悉它的受眾寥寥無幾。

而《泰晤士報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等商業(yè)媒體出臺(tái)了各式各樣的排名體系，依靠媒體特有的傳播能力、對(duì)讀者強(qiáng)大的示范效應(yīng)，鋪天蓋地、席卷八荒。

通過商業(yè)運(yùn)作，英國(guó)《泰晤士報(bào)》（Times）、《衛(wèi)報(bào)》（Guardian）幾乎成為英國(guó)院校、專業(yè)排名的風(fēng)向標(biāo)。

《泰晤士報(bào)》排名的學(xué)術(shù)“范兒”比較濃，更看重英國(guó)大學(xué)的研究成果；《衛(wèi)報(bào)》排名則另辟蹊徑，視角多來自于學(xué)生感受。

這兩個(gè)排名體系的結(jié)果往往相差很大，從業(yè)內(nèi)角度分析，《泰晤士報(bào)》排名的權(quán)威性更高。

登峰造極的是，《泰晤士報(bào)》還推出了“世界大學(xué)排名”！

英國(guó)大學(xué)絕大多數(shù)是公立院校，“體制內(nèi)”的優(yōu)越感強(qiáng)、文化底蘊(yùn)深厚，在留學(xué)市場(chǎng)上的表現(xiàn)也曾經(jīng)很清高，一度公然宣稱，不承認(rèn)什么排名不排名的，實(shí)在要找參照物，會(huì)理直氣壯地向咨詢者說一句，“我們和牛津、劍橋差不多?！?/p>

后來迫于市場(chǎng)壓力，也開始使用“第三方標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)自己的院校和專業(yè)給予定位。當(dāng)然，哪個(gè)排名系統(tǒng)對(duì)自己有利，就用哪個(gè)。

大學(xué)介紹中不同榜單的排名交錯(cuò)出現(xiàn)，不確定性反而越來越大了。世界排名進(jìn)前20的，在英國(guó)排名這邊也就30出頭；Guardian排在前15，Times可能也就第40位。

根據(jù)個(gè)人十幾年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，“世界排名”是個(gè)偽命題！把美國(guó)大學(xué)與英國(guó)大學(xué)放在一起比較，總覺得風(fēng)馬牛不相及。再把中國(guó)大學(xué)也摻進(jìn)去，很難服眾。

大學(xué)排名PK專業(yè)排名

留學(xué)英國(guó)的出發(fā)點(diǎn)往往是專業(yè)，專業(yè)越好，對(duì)自己的提升也越大。

當(dāng)然，也有人認(rèn)為，找工作的時(shí)候，雇主可能只看學(xué)校的牌子，不一定特別看重專業(yè)排名。這是典型的中式思維，也算是“深謀遠(yuǎn)慮”了。只是，這個(gè)邏輯必然又回到學(xué)習(xí)的目的上了。

英國(guó)學(xué)生往往興趣第一，除了天性外，可能還有一層沒有捅破的窗戶紙——招聘原則。英國(guó)雇主并不講“學(xué)術(shù)門第”，面試時(shí)更看重的還是所學(xué)專業(yè)、曾經(jīng)的工作履歷與應(yīng)聘崗位的匹配度，另外應(yīng)聘者面試時(shí)的表現(xiàn)是最重要的砝碼。這樣一來，英國(guó)人擇校的“面子工程”要少些。

以上便是關(guān)于英國(guó)院校的排名情況，想要獲取更多英國(guó)大學(xué)各方面相關(guān)信息，可以在線免費(fèi)咨詢留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的監(jiān)理老師或持續(xù)關(guān)注本欄目其他文章。

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