教育學(xué)與性別研究專題：多元性別認知人群受教育現(xiàn)狀觀察，新型教育實踐中的“形式平等”與“實質(zhì)平等”探究

專業(yè)：教學(xué)與教育

項目類型：國外小組科研

開始時間：2025年02月08日

是否可加論文：是

項目周期：7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

語言：英文

有無剩余名額：名額充足

建議學(xué)生年級：大學(xué)生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：女性研究/性別研究教育學(xué)教育政策

地點：無

建議選修：定量研究分析方法

建議具備的基礎(chǔ)：社會學(xué)、性別研究、教育學(xué)、心理學(xué)等人文社科類專業(yè)或者希望人文社科類專業(yè)的學(xué)生；對性別平等問題有關(guān)切的學(xué)生 建議預(yù)修專業(yè)基礎(chǔ)課程：《學(xué)術(shù)方法論與學(xué)術(shù)溝通禮儀》

產(chǎn)出：7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時 項目報告 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請） 結(jié)業(yè)證書 成績單

項目背景：2017年10月，Me Too運動震驚全美。隨之而來的是人們對于性別平等的關(guān)注。當今社會，女性占全世界人口潛力的一半。遺憾的是，一直以來，性別平等都是人們呼吁，但常被忽略的社會內(nèi)容。由此可見，實現(xiàn)性別平等是實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。研究表明，在學(xué)校教育中，人們往往預(yù)判男性學(xué)生的自尊心比女性學(xué)生強；在校期間，男性學(xué)生也更有可能獲得更多關(guān)注。項目聚焦性別偏見與教育問題，特別關(guān)注女性在教育和職業(yè)生涯中由性別不平等引發(fā)的困擾。項目將帶領(lǐng)學(xué)生深入了解性別平等的重要性，將所學(xué)應(yīng)用于實際。

項目介紹：項目將站在社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的角度，全面剖析性別平等問題，引導(dǎo)學(xué)生展開探究。項目內(nèi)容包括性別平等的社會問題和教育問題，女性如何在教育和職業(yè)生涯中面對性別不平等引發(fā)困擾等等。項目結(jié)束后，學(xué)生將全面提升獨立思辯與批判能力、學(xué)術(shù)閱讀與寫作能力、表達與闡述觀點能力，在項目結(jié)束時提交報告，進行成果展示。

Students will examine gender and difference in three areas related to schools: identity, academics& media. Gender will be examined at the intersections of culture, race, class, sexual orientation, religion, and national identities. The notion of equity among genders will be discussed
as well. Readings draw from various fields including history, sociology, education, women’s studies, and literature.

項目大綱：性別平等的歷史和文化意義The history and culture of gender equality. 自尊心和性別偏見的關(guān)系Self-esteem and gender bias. 教育中的性別歧視Gender prejudice in education. 教科書中無形的性別歧視Gender prejudice in text books. 生活中的性別歧視Gender prejudice in daily life. 項目回顧與成果展示Program Review and Presentation 論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring