傳播學專題：“讀圖時代”媒體如何塑造人類行為與社會文化？——以視覺信息傳播對于消費行為的影響為例

專業(yè)：社會科學,人文科學

項目類型：全球華人導師-香港

開始時間：2025年02月08日

是否可加論文：是

項目周期：6周在線小組科研+5周論文指導

語言：中文

有無剩余名額：名額充足

建議學生年級：大學生 高中生

是否必需面試：否

適合專業(yè)：商業(yè)分析社會學數據分析數字媒體市場營銷傳媒與傳播學傳媒學傳媒新聞學商業(yè)消費者心理

地點：無

建議具備的基礎：對傳播學、傳媒學、新聞學、市場營銷等方向感興趣的學生

產出：6周【在線小組科研+全球就業(yè)力大師課】+5周論文指導，共126課時 1500字左右的項目報告 優(yōu)秀學員獲得主導師推薦信（8封網推） 項目結業(yè)證書 EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導或者CNKI檢索的英文普刊全文投遞與發(fā)表指導

項目背景：2009 年谷歌成立了一個專門的設計調查團隊做了這樣的一個研究：用 50多種藍色作為鏈接色，呈現在不用戶的搜索結果頁面，追蹤它們帶來的點擊率，研究發(fā)現色值#2200CC脫穎而出。略帶紫色調的藍色普遍具有更高的點擊率，該色值相較于其它藍色，每年為谷歌多帶來2億美元的利潤，可謂相當可觀。 為什么新媒體平臺如此微小的變化可以對人的行為產生巨大的影響？ 更重要的問題是，我們如何才能做新媒體研究？

項目介紹：

本課程我們將探討當今日益變化數字化時代的媒體環(huán)境，通過社會科學研究的視角，帶領學生了解新媒體實證研究的學術工具，發(fā)掘新媒體對人、社會和文化的深遠影響。課程以實證研究方法為核心驅動。

新媒體與傳播研究方法殊途同歸，但話題卻不一而足。學生可以根據自己的研究興趣選擇自己的研究話題，包括但不限于：人機互動、信息擴散、社會心理、品牌推廣、健康行為以及社會及政治參與。

本課程通過社會科學學術研究的視角，探討媒介與傳播現象的概念與理論，幫助學生初步了解該領域的研究文獻，建立與拓展自己的研究興趣。課程以研究方法為核心驅動，聚焦實驗法，探究因果關系。通過學習本課程，學生可以設計一個嚴謹、可行、具有一定學術價值的研究計劃。

項目大綱：概論：課程介紹；學術研究基礎元素；新媒體與傳播研究簡介 新媒體研究方法I ：問卷調查法；相關性研究設計；媒介與傳播學問卷調查研究案例分析 新媒體研究方法 II：因果推理；實驗法研究；媒介與傳播學研究案例分析 新媒體研究主題介紹 ：社會心理；人際溝通；政治社會；科學健康行為等 新媒體其他研究方法與范式：內容分析；觀察法；大數據挖掘；質化研究 項目答辯與點評：學生項目匯報與答辯；導師點評與指導