Computational Psychology： Computational foundations of mind, evolution, and society 認(rèn)知心理與神經(jīng)科學(xué)：大腦是認(rèn)知引擎還是自我虛擬？

心理學(xué)

課題背景

認(rèn)知的本質(zhì)是大腦的一系列的計(jì)算。所有的思維活動(dòng)，如觀念、想法、決定、情緒，甚至我們的良知心，都離不開大腦的活動(dòng)。所有大腦計(jì)算活動(dòng)的集合，其實(shí)就是在不斷為外部世界和我本體去創(chuàng)造、修正、且豐富了它們?cè)谧晕业耐渡洹恼J(rèn)知心理和神經(jīng)學(xué)角度來(lái)看，世界不過(guò)是大腦為我們編織的一幅圖景；自我也是也不過(guò)是被大腦精心設(shè)計(jì)過(guò)的一個(gè)意識(shí)結(jié)構(gòu)。本課程將探索認(rèn)知活動(dòng)背后的心理和神經(jīng)學(xué)原因，以及人類存在的本質(zhì)。

課題內(nèi)容

本課程沒有特定先修課要求，學(xué)生需要有較高的英文讀寫能力。學(xué)生需要以小組為單位完成一篇論文，每一位成員都應(yīng)該參與到課堂討論和presentation中。

本課程包含6次講座和4次科研小組指導(dǎo)，講座主題如下：

1）認(rèn)知是對(duì)世界表示的計(jì)算；

2）大腦的虛擬現(xiàn)實(shí)：深度（立體）視覺作為虛擬場(chǎng)景合成；

3）空間與虛擬旅行；

4）情景記憶與虛擬穿越，記憶與回憶；

5）虛擬視角與虛擬身體；

6）自我虛擬模型，自我虛擬本質(zhì)的倫理含義。

適合人群

對(duì)認(rèn)知心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)、精神病學(xué)感興趣的高中生和本科生； 

未來(lái)希望在心理咨詢、神經(jīng)學(xué)領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生； 

具備高中生物、數(shù)學(xué)與腦神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生優(yōu)先； 

推薦掌握一門編程語(yǔ)言，如python等；

教授介紹

康奈爾大學(xué)心理學(xué)終身教授

魏茲曼科學(xué)研究所計(jì)算機(jī)科學(xué)博士

2000-2004康奈爾大學(xué)認(rèn)知研究小組負(fù)責(zé)人

曾任職于英美多所著名大學(xué)，如Sussex，MIT，Brown

著有高分心理學(xué)著作等；

Google Scholar Citation 15732，h-index 54, i-10 index 135+

課程安排與收獲

10周在線小組科研（總計(jì)72課時(shí)）

網(wǎng)申推薦信

學(xué)術(shù)評(píng)估報(bào)告

項(xiàng)目成績(jī)單

論文成果

* 課時(shí)包含：導(dǎo)師課程36課時(shí)+助教課程30課時(shí)+寫作課程6課時(shí)，不包含先修課課時(shí)
* 完成研究后滿足學(xué)術(shù)條件和教授要求可獲得推薦信，教授將嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。