心理學(xué)前沿選題：進(jìn)化心理學(xué)與現(xiàn)代人類起源的探究 (A班)

心理學(xué)/教育學(xué)/哲學(xué)

課程安排

招生狀態(tài)：已滿額

課程時(shí)間：2021-07-31～2021-10-03課程形式：采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

進(jìn)化心理學(xué)是從進(jìn)化生物學(xué)到人類行為研究的原理的應(yīng)用的一門學(xué)科。它是一種綜合了生物學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)科學(xué)的研究思想的科學(xué)。進(jìn)化心理學(xué)更是現(xiàn)代心理學(xué)原則和進(jìn)化生物學(xué)的結(jié)合，它試圖用進(jìn)化的觀點(diǎn)對(duì)人的心理的起源和本質(zhì)以及一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的探討和研究。

在本課程中，我們將探討進(jìn)化心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，以及如何將其應(yīng)用于涵蓋人類經(jīng)驗(yàn)范圍的主題，包括：合作，繁衍，友誼，侵略，親屬關(guān)系，道德，個(gè)性和個(gè)體差異等。本課程的目的是讓學(xué)生掌握進(jìn)化心理學(xué)的基本邏輯和理論。完成本課程后，學(xué)生會(huì)懂得將進(jìn)化的視角運(yùn)用到他們的研究中，并能夠辯證地看待不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。

適合人群

對(duì)心理學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)、生物學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)感興趣的高中生、本科生修讀心理學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)、生物學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)，以及未來(lái)將心理咨詢、教育等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生具備一定英文寫作能力和大量的英文閱讀能力的學(xué)生優(yōu)先

導(dǎo)師介紹

Max Krasnow

哈佛大學(xué)心理學(xué)終身教授

哈佛大學(xué)本科教學(xué)委員會(huì)委員

哈佛大學(xué)認(rèn)知，大腦，行為研究所聯(lián)合創(chuàng)辦人

2019年哈佛校長(zhǎng)基金的新晉學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)

2017年獲得哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)系卓越教學(xué)獎(jiǎng)

2014-至今性格及社會(huì)心理期刊審稿人

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過(guò)20所國(guó)內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國(guó)際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績(jī)單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績(jī)單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。