認(rèn)知多樣性：體驗(yàn)如何塑造大腦和思維

心理學(xué)

課程安排

招生狀態(tài)：招生中

課程時(shí)間：2021-10-16～2021-12-19課程形式：采用ZOOM遠(yuǎn)程直播式授課

課時(shí)安排：6周在線授課+4周在線小組科研+4周論文輔導(dǎo)，教授全程參與為期10周

課程描述

認(rèn)知能力是人們成功的完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l件。知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。認(rèn)知能力，是人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力，即人們對(duì)事物的構(gòu)成、性能、與他物關(guān)系、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的把握能力。人們的認(rèn)知特點(diǎn)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況都有顯著的影響，增強(qiáng)認(rèn)知能力也已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)與財(cái)富增長和預(yù)期壽命的增加有關(guān)。而一直以來，人們普遍認(rèn)為，像數(shù)學(xué)和閱讀這樣的能力，是具有家族性的，但影響這些性狀基因的復(fù)雜系統(tǒng)在很大程度上卻不為人們所了解。

在本課程中，我們將探討語言和文化之間的微妙差異如何影響人們對(duì)世界的感知和概念化方式，以及人與人之間的差異如何導(dǎo)致他們的大腦和思維方式的差異。我們將對(duì)心智如何發(fā)展提出新的理解和觀點(diǎn)，并延伸出一些新的問題，如什么是人類心智的普遍性，什么取決于我們身體狀況和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不同。

適合人群

對(duì)心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)，社會(huì)學(xué)感興趣的高中生，本科生修讀心理學(xué)等專業(yè)，以及未來將心理咨詢師作為儲(chǔ)備職業(yè)的其他專業(yè)的本科生研究生

導(dǎo)師介紹

Daniel Casasanto

康奈爾大學(xué)心理學(xué)終身教授

心理科學(xué)期刊實(shí)驗(yàn)心理學(xué)領(lǐng)域2016年度最佳文章獎(jiǎng)獲得者

美國心理學(xué)科協(xié)會(huì)2015年度杰出研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，美國心理學(xué)會(huì)2015年度杰出心理師榮譽(yù)獲得者

心理學(xué)前沿，神經(jīng)科學(xué)前沿期刊副主編/公共科學(xué)圖書館期刊學(xué)術(shù)編輯

項(xiàng)目收獲

EI級(jí)別學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)證明與論文發(fā)表

? 超過20所國內(nèi)高校廣泛參與，和全球多個(gè)權(quán)威非營利性學(xué)術(shù)組織如IEEE授權(quán)的權(quán)威國際會(huì)議參會(huì)證明
? 專為青少年科研成果舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，項(xiàng)目學(xué)員論文會(huì)被CPCI/EI檢索收錄
? 前10%的學(xué)生將獲得SCI檢索發(fā)表，前30%的學(xué)生將獲得大會(huì)演講的高含金量學(xué)術(shù)履歷

網(wǎng)申推薦信

? 教授授課課時(shí)完全符合College Board對(duì)學(xué)術(shù)課程的要求（36課時(shí)），確保滿足課時(shí)要求的教授推薦信才能在申請(qǐng)中具有有效性和可靠性。教授將在充足課程時(shí)間了解學(xué)生并提供翔實(shí)推薦內(nèi)容。

成績單＆學(xué)術(shù)評(píng)估

? 成績單和學(xué)術(shù)評(píng)估是教授對(duì)學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和完成論文情況的客觀評(píng)價(jià)，可以作為有效力的補(bǔ)充材料在網(wǎng)申階段提交。