托?？谡Z常見問題與對策

托?？荚?/a>聽說讀寫四個板塊難度都不低，但我想問題最多的可能還是口語考試。一位有10年托福授課經(jīng)驗的老師曾經(jīng)說過，80%的學(xué)生都覺得在考場上口語這一部分是最有壓力的。是不是因為口語是四個部分中最難的，讓考生們?nèi)绱思灏?。其實不是。但很多考生對口語考試的認(rèn)識有限，甚至有誤區(qū)，而這些戰(zhàn)略上的錯誤，我們都可以避免。我們今天想和大家一起探討一下口語中的三大問題和對策。

問題一：不寫筆記

很多學(xué)生會說口試考的是口語，沒有必要記錄整理筆記。他們理所當(dāng)然地認(rèn)為，在回答問題的時候，只要充分利用口語技巧就能獲得高分。這樣做對嗎？錯！托?？谡Z考察的學(xué)生是否能清晰流暢地回答問題，因此，若能借助簡潔清晰、邏輯嚴(yán)密的筆記來答題，一定會讓大家言之有物、表達(dá)流暢。有的同學(xué)可能會問，那要寫出這樣一份筆記，有啥高招嗎？教研君沒有高招，但有兩個實用的記筆記的方法，不僅適用于口試，同樣適用于聽力和寫作。

筆記形式一：縮進(jìn)式（the outline structure）

如果主要信息來源是單一的，我們可以用縮進(jìn)式筆記。如圖所示，第一行，頂格寫“主要內(nèi)容（Main idea）”；從第二行開始，縮進(jìn)4-5個字母開始寫，內(nèi)容為“主要細(xì)節(jié)或例子（Supporting ideas or examples）。第三行以此類推。這樣的筆記形式適用于托?？谡Z任務(wù)1、2、6。

筆記形式二：列表式（column note format）

如果主要信息來源多余一個，我們可以采用列表式的筆記形式，幫助我們分類記錄信息。這樣的記錄方式適合于托?？谡Z任務(wù)3、4、5。而且，在實戰(zhàn)托福時，第二種形式往往可以和第一種形式結(jié)合起來用。比如，在做第5個托福口語任務(wù)的時候就可以采用兩者結(jié)合的方式。如圖所示，這三列分別記錄說話人1、說話人2的對話內(nèi)容，以及我們支持哪一個解決方案。

當(dāng)我們學(xué)會了以上介紹的記錄方法后，建議在每次做筆記的時候都堅持這樣的記錄形式，有了良好的記錄習(xí)慣后，在考場上就能很自然地寫出簡潔清晰的筆記，幫助我們完成口語考試。

問題二：語速過快

開口說英語本身會讓我們感覺緊張。參加考試讓我們倍感緊張。緊張+緊張=非常緊張?。?！狀態(tài)過于緊張會導(dǎo)致我們的語速過快。我們該怎么辦？方法是放-慢-速-度。在開始回答前，我們可以深呼吸，調(diào)節(jié)一下緊張的狀態(tài)。在回答問題的過程中，允許自己在從一個內(nèi)容過渡到另一個內(nèi)容的過程中稍有停頓，正如寫作中的分段一樣，體現(xiàn)出敘述的層次感。

語速放慢一點有什么好處呢？

第一，語速放慢后，考官更容易明白考生講了什么，容易提高口語分?jǐn)?shù)；

第二，語速適中可以更好地利用好幾十秒的回答時間，不至于提前說完或者來不及說完。

可能說到現(xiàn)在，有些同學(xué)有疑問了。到底什么樣的語速才算是合適？下面大家看個例子吧。

“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

有的同學(xué)可能會覺得示范的音頻講的內(nèi)容有點偏少，其實在回答第一問題的時候要具體講兩個理由還是三個理由，還是看臨場發(fā)揮的。但并不是一定要說完三點才能得高分。哪怕在回答這個問題的時候只講兩點，只要條理清晰，內(nèi)容具體，有說服力，同樣可以拿高分。并不是說得越多得分越高。

語速怎樣才合適，還是因人而異。聽完了剛才的示范音頻，至少我們可以松一口氣，其實慢慢講也是來得及的。

問題三：頭腦空白

在托福口試馬上開始的時候，很多考生在聽到滴的一聲以后，瞬間頭腦感覺一片空白，頓時語塞。這可怎么是好。教研君想說這不是你一個人的問題，很多考生，甚至所有考生都會有這樣的問題。想想看，哪怕是在短短的幾十秒內(nèi)，讓你完整回答一個中文問題，也是相當(dāng)瘋狂的事情，更不用說英語了。但不管怎么說，我們要找到對策。一個簡單實用的方法是，在回答第一個問題的時候，先重復(fù)一下問題。我們來看兩個例子：

例1：“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

如果我們正好遇到這個話題，在聽到滴聲后，我們可以這樣說：“An important holiday in my country is …”

例2：“Talk about a person who has inspired you. Describe the person and explain why you found him/her inspirational.”

如果遇到的話題時這樣的，那在口試開始時，我們可以說：“A person who has inspired me is …”

這個方法看起來很簡單，正因為簡單所以有效。如果在平時訓(xùn)練的時候我們就這樣去練習(xí)，我們相信大家在實戰(zhàn)托福的時候一定會胸有成竹。這樣做具體有什么好處呢？

第一，在重復(fù)問題中的內(nèi)容時，我們能保證語法不出錯，而且直接就開始回答問題，不繞圈子。這樣會給考官留下完美的第一印象。

第二，大家要相信，平時我們的上百次甚至上千次的默默努力，絕對不是白費的。只要開口說了第一句話，大腦自然就活躍起來了，對照筆記，順著自己的思路，一定能完成好各項口語任務(wù)。

托?？谡Z任務(wù)雖然時間緊，任務(wù)重，但不是像我們自己想象的那樣困難。只要方法對，勤于練習(xí)，大家一定會在考場上出色完成任務(wù)，取得滿意的分?jǐn)?shù)。

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