雅思口語之Part1五大抽象高難問題詳解

雅思口語話題內(nèi)容之豐富、題目數(shù)量之多一直是讓眾多考生們困擾。不僅如此，在口語第一部分Part 1—personal information and experience里面，有五大最讓考生頭疼的抽象考題折磨著烤鴨們的心靈。這里，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師就針對這五大考題給出詳細(xì)的答題策略。

1.    What toys did you play with when you were a child? What did you learn from playing with these toys?

看到第一問，同學(xué)們會覺得很容易，可是第二問著實讓同學(xué)們感到迷茫和不可思議。直白地說，我們大部分的人在小時候玩玩具的時候都沒考慮過自己學(xué)到了什么，所以大部分的考生不知道該從何下手。其實回想起來，玩具在我們兒時的很大一個作用就是陪伴和分享。通過玩具我們打發(fā)了大部分的時間以及體會到與同伴分享玩具的樂趣。所以你可以說，Well, toys were of great help when I was alone. I mean, they were the only thing that accompanied me when my mom and dad were busy with their staff. What’s more, you know it’s fun to share toys with our little buddies, through which we developed deep friendship. 除此之外，一些特定的玩具，比如tangram（七巧板）、Rubic Cube等需要動手能力的智力玩具你可以說I’ve got my logic and patience practised and more importantly, I got to know the importance of planning in advance in order to achieve your goal. 當(dāng)然，像Barbie Dolls等娃娃類的玩具你可以說學(xué)會了how to dress up and take care of others. 這樣一來，先從抽象的層面分析玩具帶給你的好處再詳細(xì)解釋某些特定玩具使你學(xué)到的東西就很完整了。

2.    Is it easy to be with concentration?

其實本題就是簡單地問你集中注意力容易么，但是很多同學(xué)在不假思索地脫口而出不簡單之后就沒了下文。此題常犯的一個錯誤就是同學(xué)在回答完不容易之后草草地給出一個不容易集中注意力的例子，但其實本題的目的是要求你回答為什么容易或不容易?；卮鸨绢}的思路有兩個。一是客觀的分情況討論：有的人覺得簡單有人覺得難，在闡述完之后加上生活中的例子稍加解釋為什么簡單為什么難就可以；或者是分情境，在某種情況下簡單在某種前提下難，比如你對某件事非常感興趣，那就很容易集中精力去做，只要能舉出實例就可以。另外一種思路是直接說出個人感受，如Personally, I feel hard to concentrate on the thing I deal with in most situations. I think that’s because there are too many distractions around me, like noises, people passing by and the game sound played when I’m trying to focus on my assignment for example. 這樣一來，分情況討論或依據(jù)個人經(jīng)驗進行解釋說明之后就把問題闡述得非常完整了。

3.    Do you think children today should practise their handwriting? How can children improve handwriting?

這個問題的回答要與當(dāng)前社會的發(fā)展相聯(lián)系，考生在回答問題前應(yīng)該思考一下當(dāng)代社會科技的發(fā)展使得手寫不再像以前那么占據(jù)絕對統(tǒng)治地位。尤其在西方社會，從小學(xué)開始學(xué)生就需要攜帶筆記本電腦上課，電腦在西方教育中的普及程度是令人嘆為觀止的，所以引申出一個值得全社會探討的一個問題就是手寫還重不重要。其實，手寫的重要性也就是兒童應(yīng)不應(yīng)該練習(xí)手寫的原因。原因有很多，包括handwriting is believed to be the symbol of a person as it’s unique and hard to imitate; a person’s handwriting can leave an impression on others; still necessary in some situations like signing up a contract or a cheque. 所以，為了提高孩子的手寫，可以讓孩子to attend training classes, like Chinese Calligraphy class which is commonly chosen by Chinese parents.

4.    How do you organise/manage your time?

本題很抽象，詢問你是如何規(guī)劃管理你的時間。大部分同學(xué)都反映說從來沒有刻意思考過如何管理自己的時間，換句話說，就是一天天這樣順其自然。但是其實換一種角度思考這個問題的話就很好回答了。問題問如何管理時間實際上就是讓你說你每天做什么的依據(jù)是什么。那么依據(jù)是什么呢？就是你的課業(yè)安排。大部分考生都是高中生或大學(xué)生，而學(xué)生的時間大部分是是根據(jù)學(xué)校的課業(yè)安排來安排的。也就是說，有課去上課，沒課的時候安排娛樂活動，快交作業(yè)的時候?qū)懽鳂I(yè)，快考試的時候復(fù)習(xí)考試。所以，你就可以說：Well, you know I’m a high school (university) student, which means that my schedule is mainly based on my study schedule set by school (university). I’m quite a determined person, so once I set my goal I’m definitely firm on it till it’s done. But on the other hand, I don't want my life to be quite hard so sometimes I just relax and don't even think about anything, just let it go, you know.

5.    Do boats have any significant meaning in Chinese history?

本題問到船在中國歷史上的意義，難倒了很多同學(xué)。其實，回想一下，有句古語“水能載舟、亦能覆舟”說的就是古代百姓與君王的關(guān)系。把君王比作舟是為了突出君王地位的不易以及百姓的重要性。所以，boats symbolise kings in ancient China, in contrast to water which represents king’s people who have the power not only to float a boat (king), but to overturn it. 當(dāng)然，船作為一個交通工具在古代跨文化交流中起到了至關(guān)重要的作用，比如鄭和下西洋率領(lǐng)的船隊創(chuàng)下的歷史是影響極為深遠(yuǎn)的。Boats are one of the most important transports in ancient China, which play the most significant role in cross-cultural communication.

其實同學(xué)們只要換個切入點或角度考慮題目就簡單多了。遇到抽象類的題目不要慌，也不要太快下結(jié)論草草回答。聯(lián)系社會現(xiàn)狀、社會熱點以及個人經(jīng)驗就可以輕松地搞定了。

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