雅思閱讀之定位詞的尋找方法

雅思閱讀要求考生在規(guī)定一小時(shí)內(nèi)看完三篇長(zhǎng)文，很多同學(xué)都覺得時(shí)間緊，無法完成。其實(shí)，這考察的是同學(xué)們通過長(zhǎng)篇文章或書籍，定位有效信息的能力，理解、掌握并獲取知識(shí)的能力，而其中定位詞扮演著至關(guān)重要的角色。

發(fā)現(xiàn)有很多考生抱怨說“題目特點(diǎn)和解題技巧都很清楚，定位詞也能找準(zhǔn)，可就是定位不到題目在文章中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置”。其實(shí)這源于考生還是沒有真正了解雅思;雅思考試以4、6級(jí)詞匯為基礎(chǔ)，不存在難點(diǎn)，但其狡猾之處就在于它的詞匯會(huì)變形，考生若沒有抓住雅思閱讀考試的這一特點(diǎn)，便休想定位到題目在文章中對(duì)應(yīng)內(nèi)容的位置。下面，就將結(jié)合雅思真題來介紹一下雅思閱讀中定位詞是怎樣變化的。

★ 雅思定位詞在文章中出現(xiàn)的第一種也是最常見的一種變身是“同義替換”，這包含同義詞或同義詞組。

劍6，Test4的Q9：Kim Schaefer’s marketing technique may be open to criticism on moral grounds。題目中定位詞為moral，在文章中定位，我們會(huì)在文章第三段中定位到“Selling pharmaceuticals is a daily exercise in ethical judgment”，而其中ethical即為moral的同義詞。

劍4，Test3的Q9：Any street child can set up their own small business if given enough support.此判斷題中定位詞實(shí)際上是詞組“set up their own small business ”，在文章中定位，我們會(huì)在文章中“Lessons learned” 的部分中定位到“Being an entrepreneur is not for everyone, not for every street child”。此處，文章中“Being an entrepreneur”即為定位詞的同義詞組。

其他的同義詞/詞組變身如:

perceive →sense evolve →develop detect →find

mortal →people unbiased → objective

limb → arm or leg waste→ unwanted material

resemble → look like dwelling → domestic building

★ 雅思定位詞在文章中出現(xiàn)的第二種變身是“近義替換”，這包含近義詞或近義詞組。

劍7，Test1的Q8：However, even before this was understood, the principle had been applied in the design of instruments which calculated the ____ of the seabed。 此題為在原文中選詞填空的摘要題，定位詞為“calculate”和“seabed”， 在文章中我們會(huì)定位到“Before this was discovered, engineers had already built instruments to exploit the principle, for example to measure the depth of the sea under a ship”。此處“measure”即為“calculate”的近義詞，而“sea”即為“seabed”的上義詞。

其他的近義詞/詞組變身如：

salary → wage statement → comment

be gained from → derive from policy → initiative

valuable → important break down → subdivide

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