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時(shí)間:2016-07-08
來源:互聯(lián)網(wǎng)
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很多同學(xué)在考托福的過程中都會遇到聽力分?jǐn)?shù)漲不上去的情況。其實(shí),在所有出國語言類考試的聽力部分中,托福聽力是最難的,因?yàn)樗切枰嚷犚艉罂吹筋},就意味著不能根據(jù)關(guān)鍵詞定位聽懂部分來做題,要求一定要把文章全部聽懂才能做。
并且托福聽力部分影響著其他兩個(gè)分項(xiàng):口語和寫作,這兩個(gè)分項(xiàng)的提分與否跟聽力息息相關(guān)。所以,毋庸置疑,得聽力者得托福。
★ 聽力提分法
很多同學(xué)拿到托福備考材料TPO之后就瘋狂的刷題,發(fā)現(xiàn)題目刷完了聽力分?jǐn)?shù)沒漲就開始做聽寫,一篇文章做兩個(gè)小時(shí)聽寫,發(fā)現(xiàn)過一個(gè)月可能還沒怎么提升,就想放棄了。如果能堅(jiān)持按照下面的方法來做,每天練習(xí)四小時(shí)以上,一個(gè)月就會感覺到對句子的理解能力會提高,一個(gè)半月會有明顯的分?jǐn)?shù)提升。
做題,對答案,做上標(biāo)記,聽第二遍,聽錯(cuò)題的正確答案;單句精聽;不看聽力文本看題目重聽;記聽力文本生詞。
現(xiàn)在解釋一下:
第一步,最基礎(chǔ),這邊不再贅述。
第二步,需要把文章再聽一遍,把錯(cuò)題的答案聽出來,一般聽第二遍是可以把錯(cuò)題答案聽出來的。查聽力文本生詞,把發(fā)音和中文意思寫下來。
最重要的是第三步,做單句精聽之前把單詞障礙全都掃清,花一點(diǎn)時(shí)間把文本的生詞記下來。不用做聽寫,就按照步驟來聽就行了,但是強(qiáng)調(diào)兩個(gè)要求就是句子的每個(gè)單詞要聽出來和句子意思理解要準(zhǔn)確。
聽一句暫停不用寫,看理解了沒,如果理解了就看文本看自己理解的對不對,如果不理解就再聽兩遍再看文本,看完文本再回來聽直到聽懂為止。
因?yàn)橐痪湓捓飼惺∫簦B讀和縮讀的情況,一定要聽完再比對原句,看是不是每句話都聽出來了。另外要注意意思要理解的完全正確。
第四步是看著題目聽文章,思考題目在哪里出現(xiàn)的。
最后第五步主要是為了積累詞匯。
聽力瓶頸和應(yīng)對常見三種聽力瓶頸:
1、聽力分?jǐn)?shù)長時(shí)間停留在10分左右
2、是聽力分?jǐn)?shù)一直在15分左右
3、是聽力分?jǐn)?shù)長期在20分左右
現(xiàn)在我就上面三種情況一一解答。
【10分瓶頸】
第一種情況10分瓶頸說明的問題是基本詞匯量不夠,聽力理解能力欠佳。要從最基本的初高中詞匯開始積累,再過渡到四級詞匯。要特別注意在積累聽力詞匯時(shí)搞清楚單詞的發(fā)音和中文意思,在背單詞的時(shí)候記住意思同學(xué)們能做到,但是發(fā)音經(jīng)常被忽略。
對一個(gè)單詞的發(fā)音不清楚,聽的時(shí)候就聽不出來。一個(gè)不會兩個(gè)不會如果很多單詞發(fā)音都不準(zhǔn)確,就會大大的影響對句子的理解。
另外,10分左右的同學(xué)要加強(qiáng)對單句的理解詳細(xì)的用五步法來練習(xí),先從最簡單的對話開始練起,慢慢的對話都能聽懂了,再來聽簡單講座,再聽難一點(diǎn)的講座,循序漸進(jìn)。有的同學(xué)聽力在2、3分,英語基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)在做精聽的時(shí)候需要找一位老師帶著你做精聽,因?yàn)槟愕拈喿x基礎(chǔ)還沒有辦法完全讀懂文章,即使看到聽力文本時(shí)很多句子不太理解,需要老師帶著你做翻譯,看懂之后再來聽。
【15分瓶頸】
第二種情況15分瓶頸的同學(xué)在練習(xí)TPO時(shí)也要講究難度上的循序漸進(jìn)。
TPO中較簡單的對話
1-1,1-2,2-1,2-2,3-1,4-2,7-2,9-2,13-2,21-1,27-1。
TPO中較簡單的講座
1-1,1-4,2-3,3-1,4-2,4-3,5-1,6-3,7-1,11-1,11-2,12-4,13-1,16-2,16-3,17-1,17-4,20-4,24-1。
可以先把這些簡單的文章練了,再練別的。
【20分瓶頸】
聽力遇到20分瓶頸的同學(xué)需要加強(qiáng)對于講座細(xì)節(jié)的理解,另外注意做五步法中的第四步,加強(qiáng)對于考點(diǎn)的判斷和熟悉。我向來是不太提倡學(xué)生去記筆記的,有些同學(xué)記完筆記發(fā)現(xiàn)在做題的時(shí)候也沒用上。因?yàn)槁牭铰犃Σ牧系臅r(shí)候是需要時(shí)間來反應(yīng)的,理解是需要時(shí)間的,如果再記筆記,就會影響理解,這時(shí)候下一句已經(jīng)都過去了。
另外聽力有了20分,文章已經(jīng)理解了大部分再去針對性的筆記,對做題才有用。所以提升托福聽力最重要的是提升對于單句、段落和整個(gè)篇章的理解,而不是通過筆記。
★ 關(guān)于記筆記的那些事
1、聽力筆記
同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,聽力筆記要盡量少記。
對于聽的不太懂的同學(xué)來說,聽力筆記用處不大。因?yàn)楣P記是你聽到的零碎的單詞,并不能幫助做題。好的筆記是在理解句意的基礎(chǔ)上,記下實(shí)詞,然后通過筆記來定位題目中的選項(xiàng)的關(guān)鍵詞,從而迅速準(zhǔn)確的做題。
在聽對話題題型的時(shí)候,因?yàn)檎Z速太快,對句意不能迅速反應(yīng),所以聽對話要把重點(diǎn)放在聽上,集中精力去理解聽力的內(nèi)容。有余力的同學(xué)可以適當(dāng)記一些你認(rèn)為會考的地方,在記的時(shí)候一定要保證自己也是在聽的。
對于講座題型,語速比對話要慢,適當(dāng)記筆記可以幫助做題,這就要求同學(xué)們學(xué)會去判斷出題點(diǎn)。平常在做完精聽練習(xí)之后,再看著題目把文章聽一遍,經(jīng)常這么做就能培養(yǎng)題感,慢慢的就知道聽力一般在哪里出題了。
這樣在遇到新文章時(shí),才知道哪里應(yīng)該記筆記。聽力的筆記盡量少簡潔,筆記是錦上添花的作用,是在理解的基礎(chǔ)上記。
2、口語寫作筆記
關(guān)于口語寫作的筆記,老師的建議是越詳細(xì)越好。
口語在說的時(shí)候是根據(jù)聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)述,記的東西越多越能詳細(xì)的復(fù)述文章。
綜合寫作的筆記同理。在記的時(shí)候要記名詞動(dòng)詞,能夠幫你回憶和組織聽到的信息。因?yàn)榭谡Z寫作筆記要記細(xì)節(jié),所以對聽的要求很高,最終還是要落實(shí)到聽力水平的提高上。
托福考試并不難,它需要同學(xué)們,有堅(jiān)持不懈練習(xí)的毅力和克服困難的決心,希望老師科學(xué)的精聽五步法能助你一臂之力,實(shí)現(xiàn)夢想。
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