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時間:2021-08-31
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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托福閱讀長難句分析得快速和準確與否,是制約托??忌喿x速度的一個重要因素,要想看懂這些長難句,我們平時需要不斷反復(fù)的分析和練習(xí),本文給各考生帶來的是托福閱讀長難句分析:巖石藝術(shù)風(fēng)格,希望能給大家?guī)韼椭?
Lesley Maynard, the archaeologist who coined the phrase “Panaramitee style,” suggested that a sequence could be determined for Australian rock art, in which a geometric style gave way to a simple figurative style (outlines of figures and animals), followed by a range of complex figurative styles that, unlike the pan-Australian geometric tradition, tended to much greater regional diversity.(TPO23, 58)
archaeologist / ɑ:ki' l d ist/ n. 考古學(xué)家
coin vt. 創(chuàng)造(新詞語)
geometric / d 'metr k/ adj. 幾何的
figurative adj. 比喻的,形象的
pan-構(gòu)詞成分,意思為:總的,泛的,全的,如pan-African
大家自己先讀,不回讀,看一遍是否能理解
Lesley Maynard, (the archaeologist)(who coined the phrase “Panaramitee style,”) suggested that a sequence could be determined for Australian rock art,(in which a geometric style gave way to a simple figurative style (outlines of figures and animals)), (followed by a range of complex figurative styles)(that,unlike the pan-Australian geometric tradition, tended to much greater regional diversity.)(TPO23, 58)
托福閱讀長難句分析:
修飾一:(the archaeologist) ,同位語
中文:考古學(xué)家
修飾二:(who coined the phrase“Panaramitee style,”) ,從句,修飾the archaeologist
中文:創(chuàng)造了“Panaramitee style”詞組
修飾三:(in which a geometric style gaveway to a simple figurative style (outlines of figures and animals)) ,從句,修飾rock art
中文:從幾何圖形風(fēng)格,后來被簡單的輪廓風(fēng)格(人物和動物的輪廓)取代
修飾四:(followed by a range of complex figurative styles) ,非謂語動詞
中文:再到后來一系列復(fù)雜的輪廓風(fēng)格
修飾五:(that, unlike the pan-Australiangeometric tradition, tended to much greater regional diversity.) ,從句
中文:不像泛澳的幾何的傳統(tǒng),更趨向地區(qū)的多樣化
托福閱讀長難句翻譯:
LesleyMaynard(創(chuàng)造了“Panaramiteestyle”詞組的考古學(xué)家)認為:澳大利亞巖石藝術(shù)的順序可以被確定,即巖石藝術(shù)從幾何圖形風(fēng)格,后來被簡單的輪廓風(fēng)格(人物和動物的輪廓)取代,再到后來一系列復(fù)雜的輪廓風(fēng)格(這種風(fēng)格不像泛澳的幾何的傳統(tǒng),更趨向地區(qū)的多樣化)。
以上就是托福閱讀長難句分析:巖石藝術(shù)風(fēng)格的全部介紹了,長難句要經(jīng)常反復(fù)看,因為句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜是有規(guī)律的,常見的修飾成分就那些,看多了就會越來越快。最后,祝大家取得滿意的托福成績。
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